jueves

3er. GRADO. "JUGANDO Y OPINANDO ACERCA DEL TEATRO LEÍDO"


Los alumnos de 3er grado se divirtieron con la lectura del libro de Adela Basch, "Las Cuatro Estaciones".
Guillermo comentó:
- ¿Viste lo del Sol , que todos pensaron que era bueno? ¡¡¡Pero no era cierto, porque hacía mucho calor!!!
Yamila contó que:
- La historia me gustó mucho porque era muy linda y me hacía reír"
Gisela dijo:
-Me gustó mucho.
Gabriela agregó:
-El libro fue divertido. Me gustaría leerlo otra vez y que hagamos los personajes con disfraces.
Ana recordó:
- ¡Estuvo lindo!

Publicado por M. Bibliotecaria Lucía M. Natalino

3er. GRADO. "LOS VIEJITOS DE LA CASA". LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA



Escuchan leer a la M. Bibliotecaria.
Siguen la lectura con la vista.
Se les improvisa alguna pregunta para testear dicho seguimiento y su comprensión lectora.
Leen un párrafo cada uno.
Cuentan con sus palabras y en voz alta a sus pares, a su Maestra Gabriela y a la M. Bibliotecaria, lo que interpretaron del texto.
Las diferentes miradas, a veces, suscitan discusiones entre ellos...
Y esto se convierte en una oportunidad para aprender a respetar la libertad del lector, de tomar el contenido textual y disfrutarlo cada uno a su modo.

Publicado por M. Bibliotecaria Lucía M. Natalino

2º GRADO. "PROYECTO COMPARTIDO ENTRE MAESTRA DE GRADO, PROF. DE MÚSICA y M. BIBLIOTECARIA"


Tarea compartida entre la Maestra de 2º Grado, Mónica Piñás, la Profe de Música, Analía Aedo (sin hache) y la M. Bibliotecaria.

Para celebrar Nuestra Independencia, ilustrando Nuestra Historia de manera poética y musicalizada, en el marco del Proyecto Anual: Antología Poética, se investigó la letra y partitura en Internet.

Los alumnos disfrutaron de la melodía, leyendo la poesía en el aula, en la Biblioteca y en la Sala de Música.

El árbol ya fue plantado - Carmelo Fioriti (arr.)
EL ÁRBOL YA FUE PLANTADO. guarania/marcha • 3 voces • fragmento.
Música: Damián Sánchez
Letra: Elena Siro .

EL ÁRBOL YA FUE PLANTADO
Si subes para Asunción
pregunta al señor Virrey
si puedo plantar un árbol
para mirarlo crecer.

En el Río de la Plata
quiero plantar un laurel
por el río que bajaba
la carabela se fue
por debajo de los pájaros
y por encima del pez.

"El Virrey no da permiso
para plantar el laurel".

El árbol ya fue plantado
sin permiso del Virrey
estuvo lleno de pájaros
y se hizo grande el laurel
estuvo esperando un año
pero se pasaron diez.

Usted me pidió permiso
y yo le pedí al Virrey
el Virrey escribió a España
para preguntarle al Rey
el Rey preguntó a la Reina
si plantaban el laurel.

En el laurel volaba pájaros
laurel laure laure le
sin el permiso de España
laurel laure laure le.

"¡Que se tire abajo el árbol
si crece a espaldas del rey!".

Con el árbol en las manos
estoy cántandole a usted
sin el permiso de España
con guitarra de laurel
todo el Río de la plata
canta laure laure le.

Fuente (s):
http://comentaristasdispersas.blogalia.c…

Publicado por M. Bibliotecaria Lucía M. Natalino

2º GRADO. "CUANDO LA PRODUCCIÓN POÉTICA ACOMPAÑA A LAS EFEMÉRIDES"


En la Biblioteca, los alumnos transformaron los sucesos históricos con creatividad y poesía…
Desarrollado el proyecto anual compartido con la Maestra de 2º Grado, Mónica Piñás y sus alumnos, retomamos los conceptos vistos en el aula acerca de Nuestra Independencia.
En forma colectiva, crearon estas estrofas y, a su dictado, las fue escribiendo la M. Bibliotecaria en la pizarra de la Biblioteca:

CHIPY ERA UN PIOJITO
QUE HABÍA UNA VEZ
VIVÍA EN BUENOS AIRES
¡EN MIL OCHOCIENTOS DIECISÉIS!

FUE EN CARRETA
HASTA TUCUMÁN,
BUSCANDO... ¡INDEPENDENCIA
Y LIBERTAD!

Autores: Los chicos de 2º

Publicado por la M. Bibliotecaria Lucía M. Natalino

2º GRADO. "LA INSPIRACIÓN POÉTICA RIMA CON EL NOMBRE DE CADA UNO"


Continuando con el de "Taller Poético" propuesto desde la maestra de 2º grado, Mónica Piñás y compartido con la Maestra Bibliotecaria, los alumnos estuvieron jugando "en una ronda productora de rimas con sus nombres".
Aquí les contamos algunas de ellas...


YO ME LLAMO LUJÁN
Y ME COMO UN PAN.

YO ME LLAMO SAMUEL
Y ME COMO UN PASTEL.

MI AMIGO MARTÍN
COME UN CHUPETÍN.

ME LLAMO BRITNEY (Britni)
Y ME GUSTA EL PIC - NIC

ME LLAMO AYELÉN
Y JUEGO CON EL TREN.

MI NOMBRE ES RACIEL
Y DIBUJO EN UN PAPEL.

Creativos y hermosísimos, verdad?

Publicado por la M. Bibliotecaria Lucía M. Natalino

miércoles

A LA COMUNIDAD: "COOPERANDO CON LA HERMOSA FERIA DEL PLATO"

Por iniciativa de las mamás que tanto desean cooperar con las necesidades de la escuela en beneficio de sus hijos, de las futuras generaciones y de la Escuela Pública, se llevó a cabo una espléndida Feria del Plato.
Una variedad de presentaciones caseras y recetas tradicionales de colectividades vecinas, galardonaron nuestras mesas.
La Biblioteca fue el ámbito primero donde se recibieron y se distribuyeron las exquisiteces que traían los alumnos.
En ella también organizamos los servilleteros y las improvisadas cajas para billetes y monedas que luego, manejarían las mamás.
También se recortaron los cartelitos para los precios y se registraron fotos de los suculentos platos enviados generosamente por las familias.
A la alegría de los preparativos se les sumó la satisfacción de una abultada suma recaudada.
Entre todos, es más fácil, ¿verdad?

Publicado por M. Bibliotecaria Lucía M. Natalino

jueves

“PARA 4º, 5º, 6º "A", 6º "B", 7º "A", 7º "B" : VOLVIÓ EL “TEATRO DE LA DEFENSORÍA DEL PUEBLO” Y, AHORA … ¡ PARA EL SEGUNDO CICLO!"

Y esta vez, llegó el grupo de Teatro de la Defensoría del Pueblo, por una obra, cuyo Tema - Eje fue: LA VIOLENCIA.
Al finalizar la representación teatral, , el coordinador del grupo actoral estuvo a cargo del DEBATE.
Realizó preguntas muy específicas sobre las escenas que habían visto los alumnos. Así fueron diferenciando la VIOLENCIA FÍSICA, de la PSICOLÓGICA y de la LABORAL.
Las presiones, el engaño, la discriminación, la burla verbal o gestual, la lástima por el otro, también constituyen otras distintas formas de VIOLENCIA...
Desde esta Biblioteca, reciban Uds., queridos actores, nuestro mayor reconocimiento a su meritoria labor, y por estar comprometidamente trabajando por una sociedad inclusiva, pensante y respetuosa de los derechos propios y los de los otros.

Publicado por M. Bibliotecaria Lucía M. Natalino