En cartelera informativa para toda la Comunidad Educativa, se expuso:
En línea con el Diseño Curricular:
“Definir las propias preferencias a partir de la interacción con la multiplicidad de textos literarios propuestos y emprender trayectos propios de lectura (autores y / o género”)
• COLECTIVIDAD DE LECTORES Y ESCRITORES
1 - RECOMENDACIONES ESCRITAS SOBRE LOS CUENTOS, LEYENDAS, POESÍAS, NOVELAS, MITOS, OBRAS DE TEATRO QUE SE HAYAN LEÍDO.
2 - LECTURA DE NOTICIAS.
3 - PRODUCCIÓN DE NOTAS PERIODÍSTICAS.
• FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS COMO ESTUDIANTES
1 – CONSULTAR DISTINTAS FUENTES DE INFORMACIÓN, APRENDER A MANEJARLAS, TOMAR NOTAS Y /O RESUMIR SEGÚN AMERITE CADA SITUACIÓN.
2 - INVESTIGACIÓN Y DIFUSIÓN DE BIOGRAFÍAS DE PERSONALIDADES DE LA CULTURA.
3 - ESCRIBIR ARTÍCULOS SOBRE TEMAS DE ESTUDIO.
• PARTICIPACIÓN A LAS FAMILIAS DURANTE TODO EL AÑO
INVITACIÓN A LEER Y /O CONTAR VIVENCIAS PERSONALES Y /O CUENTOS FAMILIARES DE AQUELLOS TIEMPOS MIENTRAS LOS PADRES Y LOS ABUELOS ERAN NIÑOS.
Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino
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