domingo

LECTURAS EN EL PARQUE

Así participamos en la muestra con los libritos de adivinanzas y poesías.
Las tapas de los libritos fueron realizadas por los chicos con la Señorita Silvana de Plástica y las adivinanzas y poesías se hicieron en la biblioteca. 
Muchos chicos de otras escuelas disfrutaron de un agradable momento de lectura con ellos.
Felicitaciones a todos los que participaron en la elaboración de los mismos.



viernes

2013. "MOVIMIENTO LIBRO LIBRE y EL FOMENTO DE LA LECTURA"

El Movimiento Libro Libre Argentina es una iniciativa organizada por un grupo de personas, quienes aman el "Fomento de la Lectura".
La idea es que, dos veces al año, cada uno “libere” uno de sus libros en algún rincón de la ciudad para que otro lo encuentre, lo lea y al finalizar, elija dónde depositarlo para que otro lo lleve y así sucesivamente.
El lema dice así:
"Cuando termines de leerlo, dejalo libre nuevamente para que otros puedan disfrutarlo"

¿Dónde liberar libros?
En un árbol, un colectivo, el asiento del subte, una hamaca, la mesa de un bar, una cabina telefónica, en la góndola del supermercado, en el umbral de una casa o en la silla de un hospital.  
 Hoy, los alumnos de 7º fueron los responsables de buscar dónde esconder los libros dentro de la escuela, mientras el resto estudiaba en sus aulas. Durante el recreo, el patio se convirtió en la Aventura de la Búsqueda del Libro Libre.
 
¡Y los fueron descubriendo!
En medio de este clima de alegría y de sorpresas, Graciela, la auxiliar de la escuela, entró a la Biblioteca y me preguntó si también podía "engancharse" y "qué hacer si ella encontraba un libro". 
Esta anécdota dio lugar a que desde la Biblioteca pensemos en liberar libros para adultos, también. ¡Qué lindo!

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino Turno Tarde.
Las mamás nos leen

Mamás de alumnos de la escuela leyeron poesías a los chicos,  en el marco de las segundas jrnadas escuela, familias y comunidad realizadas el 19 de septiembre.
Les agradecemos muchísimo  a las mamás por haberlos hecho disfrutar de un momento tan placentero.

Acá del dejo una de las poesías que fue leída ese día.


 
Palabras de Liliana Cinetto

Escribo palabras,
palabras de tiza
que a los pizarrones 
les hacen cosquillas.

Escribo palabras,
palabras traviesas
que llegan y borran
todas las tristezas.

Escribo palabras,
palabras de luna
que cantan de noche
mi canción de cuna.

Escribo palabras, 
palabras con brillo
que viajan contentas 
dentro de un bolsillo.

Escribo palabras,
palabras de arena
que hilvanan consuelos
para cada pena.

Escribo palabras,
palabras sin dueño
que esconden secretos
y tejen los sueños.

Y escribo palabras
palabras tan mías
que crecen y nacen 
en mi poesía.
 
Publicado por Maestra Bibliotecaria Silvia Gago de Brito

miércoles

2013 - "SIMULACRO DE EVACUACIÓN EN TURNO MAÑANA Y TARDE"

Hoy, 25 de septiembre, la Gerencia Operativa de Mitigación de Riesgo, cuyo equipo estuvo integrado por Andrea, Gastón, Lucas y Gabriel, llevaron a cabo el procedimiento de Evacuación y Evaluación para toda la comunidad educativa de esta institución.


Aunque esta escuela es de Jornada Completa, el simulacro se repite en ambos turnos, pues a partir del mediodía difiere el plantel de docentes y auxiliares, y es imprescindible que las prácticas sean conocidas por todos.
El cronómetro registró en el Turno Mañana la velocidad de: 2 min 56 seg. Y en el Turno Tarde, 2 min 17 seg.
Al solicitar la evaluación final del simulacro,  Gastón respondió:
 - "Excelente la salida, rápida y ordenada. Se resolvieron emergentes del momento. Se evacuó por una amenaza de bomba."  

Publicado por las Bibliotecarias Silvia Gago de Brito - T. Mañana -  y Lucía M. Natalino- T. Tarde.

viernes

2013. LA PRIMAVERA INSPIRA A LOS ALUMNOS DE 3º "A"

La Biblioteca recibió esta tarde a los chicos de 3º "A" con su seño Verónica en un clima festivo y repleto de sonrisas.
Y comenzamos a hablar de "La Primavera".
La pregunta fue:
¿Que sentimos y vemos en Primavera?
Y así se expresaron:

  Amor.........................Árbol
Cariño.......................Plantas
Sentimiento..............Sol
Corazón.....................Pajaritos
Emoción....................Mariposa
Alegría.......................Hojitas
Felicidad....................Florcitas
Flores.........................Primavera
Verde..........................Color
Pasto..........................Aroma

Y de estas palabras que dijeron, surgió este poema lleno de sentimiento realizado por ellos:

 "LLEGA LA PRIMAVERA

Y LATE MI CORAZÓN

PORQUE EL SOL BRILLA

¡Y SIENTO MUCHA EMOCIÓN!"

¡¡¡Aplausos Mil a los Ma  - ra - vi  - llo - sos      Po - e - tas  !!! 

 Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino Turno Tarde.

lunes

2013. "¡LOS LECTORES HACEN HUELLA!"

Quien quiera comprobarlo, puede visitar la Biblioteca de esta Escuela. 
Los chicos esperan con abundante expectativa el "día de devolución y préstamo semanal de libros" para llevarse otro a su domicilio.
Y algo asombroso, fue lo que Luz, alumna de 5º, protagonizó esta tarde.
Había devuelto "Cuentos de amor, locura y muerte", de Liliana Cinetto, de la semana anterior. Su elección de hoy fue  "La lagartija y su cola", de Chanti. Lo registró en su Ficha del Lector.
Y se puso a leer...
Al rato, se acercó a preguntarme si podía elegir otro, pues ya  había finalizado su lectura antes que el libro llegara a la casa. 
Le alcancé su Ficha nuevamente para que consignara los datos del segundo préstamo en el mismo día: Fecha -  Número de Inventario - Título - Autor.
Completó los nuevos datos de "Viaje en globo", de Silvia Shujer.
Luego volvió... ¡ para solicitar otro!
Entre sonrisas de las dos, tomé nuevamente el fichero.
Repitió el trámite.
En esta oportunidad eligió una obra de teatro infantil, "Las cuatro estaciones", de Adela Basch y María Jesús Álvarez.
Aquí fue cuando me comentó que varias veces siente vergüenza ante los chicos de su barrio, porque ella suele salir al pasillo a leer y le dicen cosas como: 
-¡Ay! ¡Mirá la chica que lee!
Esto dio lugar para una breve y sustanciosa charla entre ambas, tras la cual se la veía más alegre...
Luz extrajo del anaquel otro libro.
La observaba sin que ella se diera cuenta.
Prefiere leer con libertad, mientras sus compañeros de la escuela realizan otra actividad recreativa en la Biblioteca.
Al finalizar el guión teatral,  le pasó el turno a "Tres chicos muy valientes", de Graciela Montes y Oscar Rojas y,  por último, llevó a su domicilio a Caperucita Roja.
En esta tarde gris y lluviosa, las gotas frías chocan contra los vidrios de los ventanales en contraste con el calor suave de la Biblioteca.
Y, bajo la mirada de Cecilia, su maestra - también, avezada lectora -, brilla en este lugar "Luz", quien refleja su "total decisión de seguir leyendo lo que quiere, cómo quiere y cuánto quiere".

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino - Turno Tarde

jueves

UN REGALO PARA KIKO




Los chicos de 1º A inventaron un cuento a partir de la observación de la tapa, luego también escucharon la historia que el autor escribió. Buscamos coincidencias y diferencias entre las dos versiones.


Había una vez un regalo para Kiko. Era cuadrado y sin querer no sabía de quién era.

Entonces Kiko fue a visitar a su abuela, era su cumpleaños, vio que nadie le daba regalos. Kiko estaba triste, todos los chicos se escondieron para darle una sorpresa. 

Kiko encontró el regalo, le hicieron una torta, aparecieron todos los chicos y le dijeron: "¡Sorpresa!". 

El regalo era lana para tejer y un helado de juguete.

Kiko estaba feliz, le gustó mucho su torta, su piñata, sus globos y le regalo cosas a su abuela.

lunes

En la BIBLIOTECA: "El FRÍO se combate durante el POST COMEDOR y los RECREOS con "TARDES de CINE"

Dos Mundos. Un secreto mágico. La nueva película que acapara la atención de chicos de todas las edades.
Hace frío y en la Biblioteca se agotan las localidades para ver cine. Gente sentada en las sillas, gente sentada en el piso, gente de pie. La película más votada: "El Secreto de las Hadas".

Al correrse la voz del video de la película en la Biblio, los chicos pidieron con entusiasmo, entrar casi todos durante el post comedor y los recreos, con el fin de entretenerse tras la propuesta de una Tarde de Cine.
 La magia de las hadas y el buen argumento justificaron esos momentos donde al escuchar cada timbre, ninguno de los alumnos quería regresar a sus tareas. Quedó la promesa de continuar al día siguiente la secuencia fílmica.

Publicado por Lucía María Natalino. Maestra Bibliotecaria Turno Tarde

viernes


4ºB   GRAN CONCURSO DE CUENTOS DE TERROR
 
 Los chicos a partir de historias de terror que escucharon y vieron tanto en la biblioteca como en el aula, escribieron historias escalofriantes...se organizó un concurso de cuentos de terror. La votación fue muy difícil. Todas las historias daban mucho pero mucho miedo.


Les presento a la historia ganadora.



 El Cangrejo Maldito


 
Era un día primero de Julio en la playa, tres chicas caminaban, cuando de repente salieron dos enormes tenazas de la arena que atrastraron a una de las chicas hacia el mar. Las otras dos chicas no se dieron cuenta, la fueron a buscar por toda la playa y encontraron todos los restos del cuerpo flotando en el mar, la cabeza estaba colgando de un árbol. El cangrejo de la tenazas sacó los ojos a una de las chicas y le dijo:
-¡Te mataré!
La otra chica salió corriendo, pidiendo ayuda, llamó a su mamá desde el celular y le dijo:
-¡Mamá Auxilio!
Se cortó la llamada porque el cangrejo fue a la casa de la mamá y la mató, le salieron cucarachas por la boca. La chica fue al mar, agarró el cuchillo y se suicido.
El cangrejo desapareció y las personas no supieron lo que había pasado.

martes

2º GRADO: COMPRENSIÓN LECTORA DE LA PELÍCULA "LA BELLA DURMIENTE"

Los alumnos de 2º grado fueron espectadores de la película "La Bella Durmiente" en la Biblioteca.
La Maestra Bibliotecaria, paso a paso, les formulaba preguntas para testear la "comprensión lectora" y "ampliar su vocabulario". 

- ¿Cómo se llaman las tres hadas?
- Flora, Paula y Primavera. 

- Las tres hadas, ¿son iguales?  
- No. Primavera es más bajita que las otras dos.  

- ¿Cómo se llama la princesa?
- Aurora.

-¿De quién está enamorada?
- Del príncipe Felipe.

- ¿Quién es el papá?
- El rey Huberto.

 - ¿Qué le van a festejar a Aurora?
 - El cumpleaños.  

- ¿Cuántos años cumple?
- Dieciséis.  

- ¿Qué le preparan las hadas?
- El vestido y la torta. 

- ¿De quién la alejan?
- De la bruja Maléfica.

- ¿Por qué llora Aurora?
- Porque quiere ver al príncipe. 

- ¿Qué hace Aurora cuando se siente feliz?
- Canta con los animalitos del bosque

- ¿Qué están haciendo ahora las hadas?
- Limpian la casa y hacen los vestidos de las cuatro, con las varitas mágicas. 

  "El timbre avisó el fin de la hora. La película continuará otro día... Y será sencillo retomar el argumento pues la comprensión de las escenas, a través de las preguntas... ¡fueron todas comprendidas!" 

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino. Turno Tarde.

jueves

¡RECIBIMOS AL GRUPO TEATRAL INFORMATIVO AMBIENTAL "NOTIESCUCHO"!

Hoy el grupo conformado por los actores: Silvio, Esteban, Braulio y Vane, provocaron las carcajadas de chicos y adultos en las funciones del turno mañana y tarde.
Las secuencias disparatadas, los gags, el rápido cambio de disfraces de los personajes, la variedad de objetos de escenografía, corridas, caídas y el aprovechamiento de las improvisadas situaciones del público que ellos tomaron para incluirlas en su libreto, dieron lugar a un fino humor con mucha perspicacia que todos valoramos mucho. 
La obra 2013 se titula:
 "¿Y qué pasa si el Medio Ambiente somos nosotros?"

Para las Escuelas y Bibliotecas Escolares que deseen acordar fecha y horario de funciones en la institución escolar, en este blog se deja su contacto: 
Silvio 153 772 9940
 
 También podés verlos por you tube: 
 www.youtube.com/watch%3Fv%3Dzw1oc3k8XNU

  Y... ¡¡¡ Todos a prepararse para divertirse!!!

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino Turno Tarde. 

viernes

3º A. PRODUCCIÓN COLECTIVA del CUENTO: "LA HORMIGUITA y LA HECHICERA"


En la Biblioteca, los chicos de 3er grado "A" junto a Betina, su maestra, y la Bibliotecaria, construyeron colectivamente esta historia entre todos. 
Al igual que en todos los cuentos, hay un Inicio, un Desarrollo y una Resolución.
Lo sorprendente y destacable, es la absoluta ausencia de situaciones imaginarias violentas, en la parte del cuento que corresponde al Conflicto. Los chicos prefirieron la confusión entre la poción y la sopa. 
La hormiguita y la hechicera
  Había una vez una hormiguita chiquita que se llamaba Pifcum y vivía en un bosque muy lejano.
Un día vio un castillo de brujas malas y se metió por un agujerito del palacio.
Ella estaba preparando pociones mágicas con polvo amargo, diente de león, ojo de gato, pelo de araña, cola de lagarto, oreja de burro. Revolvía con un cucharón.
La hormiguita quiso probar la poción pensando que era sopa. La tomó y se convirtió de nuevo en hormiguita.
Y colorín colorado
Este cuento
Ha terminado


¡Felicitaciones, chicos! ¡Qué hermosa imaginación!
Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino. Turno Tarde.

lunes

"Solomán"

   Los chicos de 4º B junto con su docente Claudia, escucharon la novela: "Solomán" de Ramón García Dominguez y así opinaron los chicos:

"Me gustó por que es una historia divertida e interesante."
"Me pareció genial porque Solomán pudo entrar al hospital y darle la amapola"
"Me pareció graciosa cuando se peleaban con los espantapájaros y cuando no dejaron entrar a los superhéroes al hospital y Solomán sí entró."
"Tiene partes chistosas y partes donde tienen que ponerse de acuerdo."
"Fue divertida la parte de los toros, queríamos que gane Solomán. Graciosa y genial."
"Estaba interesante porque quién terminó entregándole la amapola a Ángela era solo un hombre y le ganó a todos los superhéroes."
"Yo esperaba que ganara uno de los superhéroes."
"Yo quería que gane Superman."
"Que entre todos se ayudan y le tienen que llevar una amapola a Ángela."
"Me pareció muy hermosa, la iban a ayudar a una chica enferma."
"Está buena la historia, porque se trata de superhéroes. yo quería que gane Flashgordon."
"Yo quería que gane Spiderman."
"Me pareció emocionante porque Solomán era solo un hombre y pudo entregarle primero al amapola a Ángela y ganar la competencia."
"Me gustó por que Solomán puso más entusiasmo que los superhéroes y terminó ganando."
"Me gustó cuando salvó a los superhéroes."
"Me pareció un poco linda, me gustó cuando aparecieron los toros y Solomán toreó con la capa de Superman."
"Fue emocionante porque todos se reunieron en busca de la amapola para la chica que estaba enferma."
"Me pareció linda la historia, me gustó cuando tenían que llevar la amapola."


Publicado por Maestra Bibliotecaria : Silvia Gago de Brito


martes

"SEGUNDO GRADO INICIA LOS PRIMEROS PASOS PARA SU LIBRO"

Esta tarde, junto  la Maestra de Grado Fernanda, los niños iniciaron una actividad titulada: "El Cofre de las Palabras", como disparadora del Proyecto de Escritura de Cuentos. 


 Al preguntarles qué significa para ellos un cofre, dos nenes inmediatamente respondieron: 
- "Una caja de joyas"
Y para quienes amamos las palabras, el hecho que los chicos las compararan con las joyas fue, sin duda, la mejor respuesta. 
La propuesta planteada a Fernanda sería la de organizar en una caja mediana, todas las palabras que los alumnos asocien a determinadas historias.
 Partimos de los “cuentos tradicionales”. Desde allí surgieron los siguientes 
vocablos espontáneos que la Bibliotecaria registró en la pizarra, a medida que ellos las enunciaban : 
"castillo - príncipe - bruja - 
caballos - princesa - rey - 
reina - enanitos -  corona - 
vestido largo - varita mágica - 
hadas - alas"

En nuestro próximo encuentro semanal Fernanda se ofreció a realizar los carteles de estas palabras para guardar en el cofre. Entonces ellos extraerán algunas para inventar historias individuales y  grupales.
Lo llamativo era escuchar junto a cada palabra pronunciada, una súper síntesis anticipatoria de la historia que el alumno visualizaba, a través del sentido que él le otorga a cada una.  

¡Preciosa elaboración, chicos!


Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino. Turno Tarde. 

PROYECTO PEDAGÓGICO y DIDÁCTICO: “Leer es construir"


Surgió del acercamiento entre dos instituciones dedicadas a la Promoción del Libro y la Lectura: La Biblioteca Popular: “Por caminos de libros y solidaridad” y la Editorial: “El Abuelo Pablo”.
La Editorial fue creada por Pablo Zuker, publicista de profesión, la cual surgió de una experiencia de vida y se constituyo en un proyecto de vida.
La Lectura del libro “Aventura con el Auto Mágico” guardado dentro de un kit que también contiene los trozos de madera de ciprés patagónico con
 las piezas desarmadas del auto y la  Lata de hojalata litografiada, de 38 cm x 21 cm, con 15 tornillos, 1destornillador y 5 ejes de madera, despertaron la participación y cruces de opiniones y comentarios entusiastas, reforzando vínculos entre los alumnos de 3º A y B.
Cada taller es una unidad pedagógico-didáctica destinada a alumnos del nivel
Primario de Escuelas Públicas de Zonas de Vulnerabilidad Social de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en la que el capacitador o tallerista lee el cuento e invita a los niños a que en grupos armen el auto siguiendo las indicaciones del plano y luego se desarme y se vuelva a colocar en la caja hasta la próxima vez.
Mas allá de tener atractivo propio la lectura del cuento, funciona como un excelente disparador y motivador para que los niños junto con los adultos mayores que los acompañen, pongan manos a la obra para comenzar a trabajar en el armado del auto.



Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino. Turno Tarde.

2013 - LOS CHICOS DE 3º "B" REDACTAN UN CUENTO COLECTIVO: "LA BRUJA y EL CAZADOR"

EL ACUERDO entre la Maestra de Grado y la Maestra Bibliotecaria  facilita la ORALIDAD y
 LA PRODUCCIÓN ESCRITA en la BIBLIOTECA ESCOLAR

La Maestra de 3º "B", Adriana, comentó a la Maestra Bibliotecaria Lucía, los pasos de inicio en su Proyecto de Cuentos con Brujas y le propuso continuidad en el tema, sea leyendo, escribiendo o mirando en YouTube acerca de "Brujas".
 La Bibliotecaria se ofreció a utilizar la técnica literaria para construir entre todos un cuento que partiera de la oralidad de los alumnos, la escritura como registro de la oralidad plasmada en la pizarra por la Bibliotecaria, la lectura del grupo desde el inicio a cada nuevo paso agregado, las correcciones del borrador por repeticiones o en la puntuación, haciendo más entretenido el hacer volar la imaginación....  

 CUENTO COLECTIVO: "LA BRUJA y EL CAZADOR"



Hace mucho tiempo, en un bosque con árboles altos, flacos, gordos y marrones, vivía un cazador viejo y bueno. Ayudaba a los animales.
Pero pronto vino una bruja que salía de una casa embrujada. Volaba arriba de una escoba. Con vestido negro y sombrero.
Ella odiaba al cazador porque quería ser la reina del bosque.
La bruja Brulma hizo un hechizo al cazador. Tomó el libro mágico para vengarse: ¡DRUAAA!
Leyó las palabras horribles:

¡ABRACADABRA,
TIJERA, MORRÓN!
¡QUE TE CONVIERTAS
EN UN RATÓN!

Entonces el cazador empezó a temblar, a tener escalofríos. Estaba muy asustado. Se encogió lentamente. Se miró atrás y se vio una cola larga. Se hizo diminuto, en cuatro patas. 
 El cazador pidió ayuda a los animales: a los tigres, osos, gorilas, monos, zorros, ciempiés y los pajaritos…
Entre todos dijeron palabras hechizadas y secretas que sacaron del libro.
¡La bruja se cayó de la escoba! ¡Sintió miedo!
Y dijo:

-¡BUAHH!

¡Y prometió ser buena!

Los animales la ayudaron a levantarse…
FIN

¡"Qué hermoso es verlos participar, crear poesía, producir  historias, inventar onomatopeyas, en definitiva, jugar con las palabras...!"

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino. Turno Tarde.

lunes

"NUEVOS LIBROS INGRESAN DESPUÉS DE LA INUNDACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR"

Después de la inundación en la Biblio...

Después de apartar libros húmedos, mojados, deteriorados, deshojados, destruidos...


después de embolsar, reacomodar, reorganizar con Silvia, la M. Bibliotecaria del T. Mañana
después de clasificar por áreas nuevamente los miles de libros...
Llegó el día en que la Conducción de la Escuela reunió el dinero para la compra de reposición de libros...

Títulos bellísimos, colores espectaculares, ilustraciones atractivas, olor a papel nuevo...

Con especial alegría... ¡Salimos a comprar libros para la curiosidad, placer y satisfacción de los niños!

¡Y así renació el verdadero sol que brilla y abriga el corazón de los lectores en la Biblioteca Escolar!


Publicado por Lucía María Natalino. M. Bibliotecaria del Turno Tarde

jueves

2º GRADO. "POST COMEDOR Y RECREOS DE LECTURAS EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR"

Ellos eligen leer imágenes y socializar tranquilos, lejos de los ruidos del patio.
Se consultan, opinan,  preguntan, se apropian del libro y sus ilustraciones, pasan las hojas con gran curiosidad...
Mientras se acercan y saborean la lectura, los chicos despliegan comentarios con respecto ¡a la  VALORACIÓN y al CUIDADO del LIBRO! 


Disfrutan de los títulos nuevos... los gigantes, los enormes, los comunes, los más pequeños y también los mínimos... Simplemente porque aman el Libro...Y por amar al Libro, lo cuidan y preservan...

Publicado por la Maestra Bibliotecaria  Lucía María Natalino Turno Tarde.

viernes

2º GRADO. ¡A VOTAR LECTURAS!

En la Biblioteca, la Seño de 2º grado, Fernanda, acordó con la Maestra Bibliotecaria una selección de libros para que los alumnos eligieran cuáles les gusta más. 
 

 Los más votados fueron en el siguiente orden:

  1. Sapo Enamorado
  2. Mi Gatito es el Más Bestia
  3. Voces en el Parque
  4. Milli, Jack y el Gato Bailarín
  5. La Escoba de la Viuda

¡A todos les entusiasmaron las ilustraciones, y compartían cada asombro junto a sus pares!

Publicado por Maestra Bibliotecaria Turno Tarde Lucía María Natalino