2014 - "LA COMPRENSIÓN LECTORA DE UNA VERSIÓN DE UN CUENTO DE LOS HNOS GRIMM"

Los alumnos de 2º grado, con su Maestra Carla Alcántara, en el marco del Proyecto de Cuentos Clásicos, esta tarde vieron la película "Espejito, espejito", una versión de Blancanieves, en la Biblioteca.

La película comienza contando que la madre de Blancanieves murió después de dar a luz. Su padre, el Rey , educó entonces a Blancanieves .Con la sensación de que la niña necesitaba una madre, el rey se casó de nuevo. Su nueva esposa es Clementianna, la mujer más bella de la Tierra. 

Un día, el rey parte a luchar contra un gran mal que ha invadido la tierra, dándole a Blancanieves una pequeña espada dorada. Cabalga hacia el bosque y nunca regresa. Clementianna, la madrastra, gobierna en su lugar. Celosa y amenazada por Blancanieves… 

Imprimiendo características de la era actual,  en esta versión vemos un claro paralelo de cómo perduran los verdaderos valores humanos a través de los siglos, en detrimento de los antivalores que destruyen los pueblos y a su gente...

¡Una bella película infantil que nos hace pensar a todos!

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino  - Turno Tarde

2014 - 2º GRADO. VALENTINA Y ¡¡¡SU PREGUNTA DEL MILLÓN DE BESOS!!!

Ya estaba sonando el timbre indicador de la finalización del último recreo de la tarde...
Valentina, de siete años, ya estaba saliendo de la Biblioteca cuando, de pronto, hizo un giro y regresó para decirme:

- "Seño, para mañana, ¿me guardás el libro de Mafalda?"

Si esta actitud no diera por "LOGRADO" el sentido de la existencia de la Biblioteca Escolar, ¿con cuál otra, entonces?

Ella había leído y aún permanecía su anhelo de seguir leyendo la historieta... ¡El mismo libro que también acapara a los de 7º grado!

Y, las ganas, el pedido de la reserva para el día siguiente, es el mejor termómetro para medir la Formación del Lector.

¡¡¡Gracias, Valentina, pequeña gran lectora, por tu sed de Lectura !!! ¡¡Que tu hábito lector traspase los muros de la Escuela Primaria!!!

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino - Turno Tarde

¡¡GRACIAS QUINO!! ¡¡Hoy cumple 50 años nuestra Mafalda!!

¡La popular historieta argentina está de cumpleaños !

¡¡¡ Hoy la Maestra Bibliotecaria trajo para los chicos una pila de revistas "MAFALDA", guardadas por sus hijos desde décadas atrás!!! Y las leyeron espontáneamente en grupos...

¡¡¡ Los de 5º y 6º grado disfrutaron de la divertida película!!! ¡¡¡¡Qué hermoso fue junto a sus maestras,  Ale y Natalia, escucharlos reír tanto!!!!

 

Para muchos, Mafalda fue mucho más que una compañera de lecturas, porque nos hizo disfrutar y pensar. 
¡¡¡Gracias, Quino, porque a través de tu personaje algunos jóvenes encontraron la inspiración para hacer historietas, y otros, para recrear una visión crítica del mundo de los adultos con altura y sagacidad!!!.

¡Tantas verdades dichas a través de tu humor inteligente y actual, regocija nuestra tarea de enseñar a aprender y de aprender a aprender continuamente!
Por eso, a 50 años de la primera aparición, rindamos homenaje a esta niña de 6 años, ¡la más querida del mundo!
 La Plaza Mafalda, ubicada en el Barrio de Colegiales, ¡seguramente hoy estará colmada de vecinos que la vestirán de fiesta, alegría y hermosos recuerdos!

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino - Turno Tarde

2014 - "BIENVENIDA PRIMAVERA REPLETA DE CHISTES"

¡¡A continuar con la Lectura Comprensiva para divertirnos!!

Este es un diálogo entre dos vecinas muy competitivas.

Una dice:

- ¿Sabías que en mi casa tengo un perro que dice "papá"?

Y la otra le respondió:

- ¡Eso no es nada...! ¡En la mía tengo un tarro que dice azúcar!

Un hombre le dice a otro:

- Yo no me fío de los cirujanos.

 - ¿Por qué decís eso, Martín?

- Porque son expertos en cuchillos,  
se ponen máscaras para que no los reconozcan,
y usan guantes para no dejar huellas.



Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino - Turno Tarde

2014 - LLEGÓ LA PRIMAVERA ... ¡CON LLUVIA DE TRABALENGUAS!

Continuamos leyendo. Primero solitos y después con los amigos...
De tanto repetir las palabras, vas a decirlas en las fiestas de cumpleaños... ¡y todos te van a aplaudir mucho!



EN EL QUINCHO DEL MONO
EN KIMONO
UN QUIRQUINCHO ENQUISTADO
QUEMÓ EL KIMONO, QUE MUY
QUISQUILLOSO CON MONO Y
KIMONO SE CHISPORROTEÓ.

HAZ ESTA APUESTA PARA TU CUENTA:
SE REALIMENTAN CON TÉ DE MENTA
MÁS DE CUARENTA QUE NO LAMENTAN
CUENTAS NI APUESTAS NI TÉS DE MENTA.

MARÍA MARIANA DARÍA
LA DAMA.
¿QUÉ DAMA  DARÍA MARIANA
MAÑANA?
MAÑANA DARÍA LA DAMA MARÍA..
MARÍA LA DAMA Y MAÑANA
MARIANA..



Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino - Turno Tarde

"¡LA PROMOCIÓN LECTORA CONTINÚA!"

¡A leer y divertirte al mismo tiempo!
¡Se vienen las adivinanzas! ¿Te animás a leérselas a tu familia?

Si me dices cuántas patas
tienen cuarenta mosquitos,
te doy dos premios por pata,
aunque parezcan poquitos.

(Ninguna. Las patas las tienen 
los patos en la granja. ¡Je! ¡Je!)

Contesta sin más tardanza
mi pregunta singular:
¿Cuántas yemas necesito
para amasar pan?

(Diez. Las diez yemas de 
los dedos. ¡Ja! ¡Ja!)

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino Turno Tarde.

12º MARATÓN NACIONAL DE LECTURA. ¡"LEER PARA DISFRUTAR LA LECTURA"!

El viernes 20 de septiembre fue un verdadero día de fiesta.

¡Todos los alumnos participaron en la Maratón de Lectura muy entusiastamente!

Los auxiliares trasladaron las mesas de la Biblioteca al patio de la Escuela. 

 Se necesitó que sumaran  otras, desde diferentes aulas, teniendo en cuenta ¡la cantidad de libros para  exponer!       

A partir de las 13:45, el patio empezó a parecer una enorme librería donde los lectores hojeaban libros de a dos, de a tres, en rondas, y sólo algunos de manera individual. Se ubicaron  en los escalones que conducen a la Sala de Maestros. También hubo quienes prefirieron sentarse en los escalones que lleva al Comedor de la Escuela. Ocuparon todos los rincones del patio y permanecieron sentados en el piso con la espalda apoyada en las paredes de las aulas, bordeando a lo largo y ancho del espacio. . 
Maestros de Grado y Curriculares sentados en sus sillas leían, casi a las puertas de cada aula, de manera descansada como en la playa.

Los chicos socializaron ilustraciones misteriosas, fantásticas y mitológicas, hacían comentarios, reían con muchas ganas, curioseaban, intercambiaban opiniones, adelantaban las hojas, las volvían para atrás, se detenían en algún centro de interés... ¡y vuelta a empezar!

A las 14: 30 se iniciaron dos talleres: uno, de alumnos de 7º grado leyendo cuentos a alumnos de 1º, y el otro,  alumnos de  4º leyendo a alumnos de 2º. Tarde de fiesta también para los Maestros que acordaron los talleres: Carla y Claudia, Majo y Gonzalo.

Tanto en un taller como en el otro, los escucha atendieron el hilo de las secuencias de las historias, con suma atención.

¡Qué hermoso asociar la Lectura a la libertad de sentarse de manera informal, a elegir qué leer, al asombro ante un libro nuevo!

¡Bienvenida Maratón!

 

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino – Turno Tarde

19 DE SEPTIEMBRE: "MARATÓN NACIONAL DE LA LECTURA" ORGANIZADA POR LA FUNDACIÓN LEER

 ¡Hola chicos!: ya viene llegando el día de la "Maratón Nacional de Lectura".

Compartiremos lecturas con el equipo de conducción, maestros de grados, maestros bibliotecarios, maestros curriculares, personal de cocina, auxiliares de portería, casera de la escuela, alumnos y familias.
Recuerden invitar a sus padres, abuelitos, hermanos mayores y / u otros familiares.
El 19 de septiembre sumémonos todos a la 12º Maratón de Lectura leyendo en familia todos al mismo tiempo.
Y como dice Michele Petit: "Una Biblioteca, un libro, es algo que se ofrece, una hospitalidad que se ofrece".

¡A Leer y a Escuchar leer con ganas porque... ¡LEER ES UNA FIESTA!

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino - Turno Tarde

13 de SEPTIEMBRE: "¡FELIZ DÍA DEL BIBLIOTECARIO!"

En los albores del Siglo XXI, la Alta Tecnología va logrando el veloz acceso, muy especialmente a la información para  los habitantes del planeta conectados por Internet y comunicados por redes sociales.

La fluidez de datos históricos, geográficos y de noticias de interés mundial al instante, repercutieron ampliamente en el Nivel Primario de Educación. 

Maestro y alumnos eligiendo libros

A lo largo del tiempo y los cambios socio - culturales, la presencia del Bibliotecario Escolar se fue tornando imprescindible en la Educación Primaria para organizar y administrar una Biblioteca.

En este caso, al tratarse de una institución educativa, sus habituales usuarios son: los maestros de grado, curriculares, alumnos, personal auxiliar de portería, personal de cocina, casera de la Escuela, familias de los alumnos,  pues en esta Escuela Pública Nº 6 DE 11º "Carlos Vaz Ferreira", funciona la "Biblioteca Para Padres", en el marco del Proyecto de Extensión Cultural iniciado en el año 2011 y que actualmente continúa.

Los alumnos y adultos se acercan  a este espacio en busca de material, en soportes papel, digital y/ o  virtual, además de mapas actualizados, videos de películas infantiles, revistas didácticas, y otros elementos, para nutrir a través su Lectura Recreativa y / o  Informativa.

La Biblioteca Escolar funciona en los dos turnos: Mañana  (Silvia) y Tarde (Lucía).

Es necesario puntualizar la importancia del rol del  Bibliotecario, su permanente Actualización Técnica y su Capacitación intensiva como Formadores de Lectores,  por vía  On Line, gestionada y guiada por nuestra Supervisora de Bibliotecas Escolares, Sra. Gladys Galván.

Desde este Rincón de Lecturas, hacemos extensiva nuestra felicitación a los colegas en su día, a los Bibliotecarios de Educación Media.

¡Vaya nuestro sincero reconocimiento a todos los Bibliotecarios Argentinos en su Día!

Publicado por las M. Bibliotecarias Silvia Gago (T. M.) y Lucía M. Natalino (T. T.)

2014 - ¡FELIZ DÍA DEL MAESTRO!

Para  todos los colegas docentes, este es un pequeño homenaje con respecto a la visión de la Educación  a través de "los Grandes del Pensamiento Universal".

 

• "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." (Pitágoras)   
• "El arte supremo del maestro consiste en despertar el goce de la expresión creativa y del conocimiento." (Albert Einstein)
• "Los objetivos básicos de la Educación deben ser aprender a aprender, aprender a resolver, aprender a ser."  (Unesco)

Escribió Gabriel Celaya:

Educar es lo mismo que ponerle 

un motor a una barca.

Hay que medir, pesar y equilibrar...

y poner todo en marcha.

Pero para eso

uno tiene que llevar en el alma,

un poco de marino,

un poco de pirata,

un poco de poeta,

y un kilo y medio

de paciencia concentrada.

Es consolador soñar,

mientras uno trabaja,

que ese barco - ese niño - 

irá muy lejos por el agua.

Soñar que ese navío

llevará nuestra carga de palabras

hacia pueblos distantes,

hasta islas lejanas.

Reflexión: "Un buen Maestro sonríe y ayuda a seguir intentando. Escucha, Despierta, Acompaña, Resiste, Sueña."

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino - Turno Tarde.

"APRENDIENDO A ESCRIBIR INSTRUCCIONES AL ESTILO DE JULIO CORTÁZAR"

Los alumnos de 5º A, en presencia de su maestra Marta en la Biblioteca, participaron activamente en la creatividad de temas los cuales la bibliotecaria anotaba en la pizarra. Luego desarrollaron en su escritura,  textos al estilo de " Instrucciones para" de Julio Cortázar.
La producción fue la siguiente:

• Instrucciones para tener hijos

Primero, tener un bebé. Luego cuidarlo. Atenderlo. Quererlo. Darle de comer. Bañarle y cantarle una canción de cuna. (Pamela)

• Instrucciones para leer

Buscar un libro. Leer con atención. (Pamela)

• Instrucciones para hacer artesanías

Prestar mucha atención. Cada día aprender más. (Macarena)

• Instrucciones para boxear

Prepararse para luchar. Alistarse. Siempre estar atento. Y cubrí tu espalda. (Dennel)

• Instrucciones para matar

1 - Agarrar un cuchillo. Ir a la habitación del hombre. Hacer ruido para que el hombre se levante. Esperar que el hombre vaya a la cocina y matarlo. (Oliver)

2 - Depende a quién, a un famoso o a un enemigo. Agarrar un cuchillo y averiguar si está sola la persona a la que quiere matar. Secuestrarlo. Matarlo de la manera que quieras. (Mariela)

• Instrucciones para cuidar un perro

Primero, alimentarlo. Después, Bañarlo. Llevarlo a pasear. Que descanse. Que se duerma. (Melany)

• Instrucciones para plantar una semilla   

Comprar una maseta. Hacer un hueco en la tierra. Poner la semilla adentro. Regarla. Esperar semanas y meses. Lista la flor ¡Tarán tarán! (Melany)

        

• Instrucciones para enamorar
  Para enamorar debería regalarle una rosa. Debería acariciarla y mandarle cartas de amor. También un peluche con un corazón. (Karie)

• Instrucciones para rezar

Primero tienes que juntar las manos. Arrodillarte. Poner las manos en la mesita. Hablar con Dios de tus problemas. A lo último, diciendo Amén. (Claudia)

• Instrucciones para destruir el mundo

Tirar desechos al mar. Empezar la guerra. Destruir a los terrícolas. Bombas. Destruir los animales. (Martín)

• Instrucciones para conquistar el mundo

Poner bombas en todos los países y en cada lugar. Buscar soldados para conquistar el mundo. Esclavizar personas. Matar a los policías, Fuerza Aérea, Terrestre, Acuática. Que trabajen para los soldados. Listo. (Amilcar)

•  Instrucciones para dominar el mundo

Conseguir bombas. Amenazar a los presidentes. Conseguir soldados. (Erlan)

• Instrucciones para ser Bibliotecaria / o.

Conocer cada ubicación para poner libros en cada categoría. Divertir a los alumnos. Escuchar los gustos de cada uno. Ayudar a los chicos con sus problemas. Ser amorosa. Ayudar a los chicos con sus dudas. (Candela)

• Instrucciones para que el mundo tenga paz

Tener amigos. (Mariana)

• Instrucciones para tener novio

Saludarlo, decirle cómo se llama, conocerlo cómo es. Preguntarle si le gustás. Ponerte coqueta y perfume. Soltar el pelo para que le guste. Decirle que te gusta. Y si el chico te dice que sí, pedile que sea tu novio. Le pedís un beso. Y serán felices. (Luciana) 

Reflexión personal: 

En el ámbito  de libertad de expresión, esencia fundamental de la Biblioteca Escolar, los alumnos "soltaron las alas a su imaginación". Los adultos deberíamos interpretar acerca de cuánto más nos cuentan de sí mismos y de su realidad,  a través de tan pocas palabras. 

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino - Turno Tarde. 

"JUAN MAURO VASCONCELOS" y la PELÍCULA de su LIBRO: "Mi PLANTA de NARANJA - LIMA"

Centro Cultural Julián Centeya - Barrio Boedo

Av. San Juan 3255

En la tarde de ayer, los alumnos mayores de la Escuela fueron a ver junto a sus maestros y bibliotecaria, la película Mi Planta de Naranja - Lima, después de haber leído el libro de título homónimo, de Juan Mauro Vasconcelos.

 Profundamente emotiva, capturó la atención de niños y adultos de todas las escuelas presentes congregadas en el Centro Cultural Julián Centeya.
Síntesis argumental:
Muestra el alma de un niño de seis años, a través de su situación familiar, absolutamente precaria, sus relaciones con distintos personajes en el barrio y su imaginario diálogo con su planta de naranja-lima, permitiéndonos asistir al dolor tremendo que puede cobijar un alma infantil, estremecida con todo lo que pasa.

Ambas obras, soporte papel y video, ofrecen un acercamiento a la dura realidad existencial, tanto más pura y exquisita cuanto que es el alma diáfana de un niño quien la narra.

El mensaje del autor es hondamente esperanzador, cualquiera sea la situación de vida. 

Resistir, forjarse interiormente para sobrellevar los obstáculos y contratiempos, conducen a reforzar  la  creatividad, la cual sana los dolores  y permite crecer.

Los educadores de la escuela, las familias, tenemos la noble misión de asegurarle a cada niño, que puede y podrá lograr lo que se proponga, a pesar de las adversidades... ¡si aprende a nutrirse de coraje y persistencia! 

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino - Turno Tarde

"INÉDITO: JULIO CORTÁZAR EN BUENOS AIRES EN 1983. FOTO"

Cortázar en la calle San Martín, en diciembre de 1983, pocas semanas antes de su muerte.

Fuente: http://www.lanacion.com.ar/1663310-cortazar-inedito-textos-fotos-y-palabras-redescubren-a-un-genio


Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino - Turno Tarde 

"UNA SEMANA DEDICADA AL CENTENARIO DEL NACIMIENTO DE JULIO CORTÁZAR"

Esta semana fue dedicada a conmemorar el centenario del nacimiento de Julio Cortázar.

Compartimos algunas de las frases más relevantes del escritor:

1. “Andábamos sin buscarnos pero sabiendo que andábamos para encontrarnos”.
2. “En Literatura no hay temas buenos ni temas malos, hay tan sólo temas bien o mal tratados”.
3.  "Las Palabras nunca alcanzan cuando lo que hay que decir desborda el alma."
4.  "La Humanidad empezará verdaderamente a merecer su nombre el día en que haya cesado la explotación del hombre por el hombre."
5.  "La Cultura es el ejercicio profundo de la identidad."
6.  "Los Libros van siendo el único lugar de la casa donde todavía se puede estar tranquilo."
7.  "Nada está perdido si se tiene el valor de proclamar que todo está perdido y hay que empezar de nuevo".

HAPPY NEW YEAR porJ. Cortázar
 Mira, no pido mucho,
solamente tu mano, tenerla
como un sapito que duerme así contento.
Necesito esa puerta que me dabas
para entrar a tu mundo, ese trocito
de azúcar verde, de redondo alegre.
¿No me prestás tu mano en esta noche
de fìn de año de lechuzas roncas?
No puedes, por razones técnicas.
Entonces la tramo en el aire, urdiendo cada dedo,
el durazno sedoso de la palma
y el dorso, ese país de azules árboles.
Así la tomo y la sostengo,
como si de ello dependiera
muchísimo del mundo,
la sucesión de las cuatro estaciones,
 el canto de los gallos, el amor de los hombres.

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino - Turno Tarde

"¡OTRO CUENTO ESCRITO POR TODOS LOS ALUMNOS DE 4º GRADO"!

Los reconocidos escritores de 4º grado ¡nuevamente propusieron a la Bibliotecaria la creación de un nuevo cuento entre todos!

¡Y su creciente imaginación trae en cada oportunidad, un mayor vuelo!
La expresión oral, la escritura, los borradores, la corrección entre pares, la cohesión, los nuevos aportes, el producto final... todos los pasos los completan con entusiasmo.

"LA BALLEOR"

Había una vez un pescador joven con un sombrero rojo.

Era valiente. No lo asustaba casi nada las creaturas del mar.

Una noche, estaba pescando con su papá. Llevaron grandes redes. No había viento.

 Pero de repente, el agua se movió mucho. Y,  al ver una aleta muy grande y con un brillo fuerte, se preocuparon.

Con las linternas prendidas, el muchacho pudo ver mejor.  Y entonces, gritó re contento: "¡Papá! Papá! ¡Es una ballena!

Desde ese momento... ¡sintió algo extraño!

El joven lanzó con fuerza una red especial al agua y entre los dos, atraparon al pesado pez gigante...

Con las linternas prendidas, pudieron ver mejor a esa ballena.
Y el joven gritó: 
-  ¡Una ballena de oro, papá! ¡Ja! ¡Ja! ¡Una "Balleor"!

Se miraron llenos de sorpresa y alegría.
¡Se volvieron ricos!
¡Salió la noticia en todos los diarios!

 Y ellos fueron los primeros en el mundo en encontrar "una balleor" en el mar. 

Y Colorín Colorado

este cuento se ha terminado. 

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino - Turno Tarde

¡TAMBIÉN ESCRIBIMOS CUENTOS EN LA BIBLIOTECA DURANTE EL POS COMEDOR!

¡¡Qué hermoso es disfrutar del descanso placentero después del almuerzo, en un espacio tranquilo, armónico, como es el de la Biblioteca Escolar!!
Mily, una de las alumnas de 4º grado me escribió en un papel: 
- A MI ME DOLIA LA PANSA Y VINE A LA BIBLIOTECA Y SE ME CURO EL DOLOR DE LA PANSA! ¡EN LA BIBLIOTECA HAY PAZ Y FELICIDAD! ¡AMO LA BIBLIOTECA!

- ¡¡¡Gracias, Mily, por tus expresiones tan sinceras!!! ¡Lo comprobaste! ¡¡¡La Biblioteca sana!!! Porque  su luminosidad, los colores de los libros y afiches, los trabajos expuestos de los alumnos, el clima tibio en días fríos, su magia, su tranquilidad, "todo en la Biblioteca", es realmente especial...

Más tarde, el grupo de las cinco alumnas que estaban en la Biblioteca se dispusieron epontáneamente a armar  y escribir un cuento de sobremesa, de esos que logran distender, jugar con las palabras y acompañar...
Y esta fue la producción de ellas:

"LA JIRAFA SOLITARIA"

Érase una vez una jirafa alta, muy alta, llamada Rotina. Andaba por la selva africana en un lugar raro de arena y verde , "la sabana de Clibenton".

Una tarde Rotina salió a caminar sola, como siempre.

De pronto, vio caer a un pajarito, del nido del Árbol de la Vida.

Rotina se apuró enseguida , y con su cabecita lo atrapó entre sus cuernos. Y el pajarito se salvó.

Él le estaba muy agradecido. 
Ella se sentía feliz porque pronto se hicieron amigos. El pajarito la invitó a conocer a la Familia Pajarita...

Y fue así que Rotina dejó de ser una jirafa solitaria. 

Colorín Colorado 

este cuento ha terminado

 Autoras:Daiana, María, Milagros, Nicole, Nisi. 4º grado 

  Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino - Turno Tarde.

2014 - ¡UNA SORPRESA PARA TODOS!

En la Biblioteca, los alumnos de 5º grado de la Seño Marta, también se sumaron a la convocatoria de escritura de historias colectivas y grupales.
Enumeraron los personajes posibles.
Al llegar el momento de elegir los que participarían en esta historia... ¡no podían ponerse de acuerdo! Se resolvió por medio de la votación.
A continuación, el producto final:

"Hace mucho tiempo había una Princesa viviendo en un castillo bajo el mar de aguas azules y muy profundas. Allí, en lo hondo, se guardaba el tesoro de un barco hundido.

 

Un mediodía llegaron los piratas en un barco robado.
Encontraron a la Princesa en el castillo y la obligaron a entregarles esas joyas.
Una Sirenita escuchó todo. Nadó, se acercó a la Princesa y la guió a buscar el baúl.
La Princesa lo abrió y vio una hermosa pulsera. ¡Nadie sabía que las joyas tenían poderes mágicos!

Fue así que la Princesa, asustada, le dio esa joya al Pirata Mayor.
Pero la pulsera se estiró mucho, muchísimo y se transformó en una larga cadena con candado.

La Sirenita tomó esa cadena mágica y enganchó el barco de los piratas al castillo. ¡Los pícaros se escaparon y todavía estarán nadando!"

Colorín Colorado

Este cuento ha terminado

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía  María Natalino - Turno Tarde

"LA ASOMBROSA IMAGINACIÓN DE LOS ALUMNOS DE 2º GRADO"

Desde la Biblioteca Escolar se le propuso a la docente de 2º grado, Carla Alcántara y a sus alumnos, "armar un cuento entre todos".
Y así, buscaron y decidieron su nombre, cada uno de los cuatro grupos :"Las Reinas", "Las Princesas", "Las Divinas" y los del "Increíble Hulk".
Inmediatamente comenzaron el cuento los integrantes de la primera mesa, y así sucesivamente, aportando su imaginación, cuidando siempre la coherencia con las características enunciadas por los grupos anteriores.
El producto final, fue así:

"LA CHICA DE LOS ZAPATOS Y CARTERITA ROJA"

"Había una vez en un lugar lejano de la ciudad, una chica que usaba zapatos de tacos y cartera roja.

Un día fue a una plaza donde había flores.
De pronto, se encontró con un joven travieso. Asustaba con una máscara de lobo. ¡Hacía GRRR!
Ella corrió. Se escapó. 
Y él la atrapó. ¡Y la besó! 
Se fueron a la discoteca a bailar tango.
Se enamoraron.
Él le dio un anillo brillante y dorado. 

Se casaron.

Y vivieron felices para siempre."

Colorín Colorado
Este cuento ha terminado.

Publicado por Maestra  Bibliotecaria Lucía María Natalino -. Turno Tarde

2014 - ¡GRACIAS POR LA DONACIÓN DE LIBROS A LA BIBLIOTECA!

A CAMILA Y SOFÍA NIEVA:
Desde este Blog, nosotras, las Maestras Bibliotecarias Silvia y Lucía, agradecemos a ustedes la actitud de desprenderse de parte de sus libros ya leídos, para donarlos a la Biblioteca de la Escuela. 
Este agradecimiento se hace extensivo, al mismo tiempo, a toda la familia de Camila y Sofía, por  los Valores que saben transmitir a sus hijas, la Difusión de la Lectura y por dejar  Huellas de Afecto y Valoración hacia  este Espacio Bibliotecario dentro de la Escuela Primaria.

• El Asombroso Cuerpo Humano
• Poderosos Cazadores
•  Biblioteca Escolar: El Mundo de los Animales
• Los Aztecas
• El Universo
•  El Sistema Solar
• El Misterioso Fondo del Mar
•  Los días de la Independencia: 9 de Julio
• San Martín. Su vida y su epopeya
• Atlas de Europa
•  Atlas de África
• Grandes Obras de la Humanidad
• Personajes de leyenda
• Atlas de Asia
• Antigua Roma
• La época de los castillos medievales
• Los Aventureros
• Antigua Grecia
• El Antiguo Egipto
• El Mundo de Alejandro Magno
• La lejana Mesopotamia Asiática 

Publicado  por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino - Turno Tarde

COPA DEL MUNDO 2014 EN BRASIL

¿A cuál continente corresponde cada país participante?

01 - Brasil                                                                                           

02 - Croacia
03 - México
04 - Camerún
05 - España
06 - Holanda
07 - Chile
08 - Australia
09 - Colombia
10 - Grecia
11 - Costa de Marfil
12 - Uruguay
13 - Costa Rica
14 - Inglaterra
15 - Italia
16 - Suiza
17 - Ecuador
18 - Francia
19 - Honduras
20 - Argentina
21 - Bosnia
22 - Irán
23 - Nigeria
24 - Alemania
25 - Portugal
26 - Ghana
27 - Estados Unidos
28 - Bélgica
29 - Argelia
30 -  Rusia
31 - Japón
32 - República de Corea

Publicado por Maestra Bibliotecaria T. Tarde Lucía María Natalino

"EL ARTE, LA VIDA COTIDIANA, LA POESÍA y LA TRADICIÓN ORAL"

El Encuentro con la Palabra Escrita logra en niños y en adultos el asombro, la curiosidad, el placer por abrir sus tapas, mirar la reseña, hojear con atención y conocer nuevos libros; también produce interiormente un "re despertar", el cual se manifiesta ante las novedosas ilustraciones del Siglo XXI.

Este clima creativo favorece la Inclusión. Porque el Arte y la Palabra atraen inexorablemente a la reflexión y, a través de ella, el artista o el lector se expresa, opina, comenta, interpreta, promueve. O sea, da lugar, a la Palabra Hablada.  

Este accionar concreto en el que participarán las Familias y demás personas de la Comunidad, favorecerá la apertura a nuevas ideas y mejores proyectos “entre todos”.

El viernes 13 de junio se llevarán a cabo las Jornadas “Escuela, Familias y Comunidad”en todas las instituciones educativas, consolidando el vínculo entre la Escuela y las Familias, en Jornadas Compartidas en torno a las Prácticas de Lectura. 

 

 Podrán participar Equipos Directivos, Profesores de Arte, Educación Física, Bibliotecarios, Maestros de Grado, coordinadores de Centro de Actividades Infantiles (CAI) y Centro de Actividades Juveniles (CAJ), incluso otros actores institucionales. 

¡Bienvenida la Participación de Toda la Sociedad en Educación!

Publicado por Maestra Bibliotecaria T. Tarde Lucía María Natalino

¡VIERNES DE PELÍCULA! BIBLIOTECA INVITA A VER: "CAMINANDO ENTRE DINOSAURIOS"

En la Biblioteca y durante el Postcomedor de los más chiquitos, nos hemos reunido a ver la película: "Caminando entre Dinosaurios".¡La mayor aventura en 70 millones de años!

Las imágenes nos trasladan hasta una Alaska prehistórica donde conoceremos a Patch, un encantador y concienzudo dinosaurio, y a su familia.
Patch es el pequeño de la camada, y nadie espera que vaya a llegar muy lejos.

Pero Patch tiene un espíritu fuerte y un gran corazón; lo que le falta de fuerza física lo compensa con una gran tenacidad.

Seguiremos a Patch y a su familia en su larga migración anual para encontrar comida. Es un emocionante viaje, sembrado de peligros, en el que también encontraremos amigos y muchas aventuras.


Publicado por Maestra Bibliotecaria T. Tarde Lucía María Natalino

UN CUENTO MÁS SE SUMA A LOS OTROS... ¡BUENÍSIMOS ESCRITORES!

Macarena de 5º A, estaba al mediodía en una ronda de lectores que acostumbran reunirse a las puertas de la Biblioteca. Al ver llegar a la Bibliotecaria a la Escuela, se acercó y le entregó muy contenta un cuento producido por ella, que había escrito el día anterior. ¡Y la ilustración, es preciosa!

Lo tituló:

EL GATITO PERDIDO

Había una vez una nena. Tenía un gatito que era negro y le gustaba comer pescados.

Un día lo llevó a pescar y él se escapó.

Ella estaba muy preocupada por su gatito.

Entonces empezó a buscarlo pero no lo encontró.

Al día siguiente la niña lloraba porque lo extrañaba mucho.

Pensó, y pensó, y se le ocurrió una idea: llamar al "Busca Animales". ¡Él era súper inteligente! Olía los rastros de los pies de cualquier animal.

El "Busca Animales" corrió para el parque, que era el lugar donde se había perdido el gatito.

El "Busca Animales" rápidamente olió y olió y olió, hasta que encontró un gato pero no era el que buscaba. ¡Uy! ¡Qué enojo!

Siguió buscando y buscando, hasta queeee... ¡apareció!

 La nena, muy emocionada le preguntó al "Busca Animales" cuánto dinero debía darle por su ayuda. El señor al verla tan contenta, abrazada a su mascota, le dijo que eso no era lo más importante...

Pero la nena, re feliz,  le entregó, agradecida,  todos los ahorros de los regalos de su cumple... Porque para ella, Michi es más que un enorme tesoro.

Autora: Macarena 

¡Qué hermoso cuento, Maca! ¡A seguir escribiendo para leerles a los demás!

Publicado por Maestra Bibliotecaria T. Tarde Lucía María Natalino

CREAR y ESCRIBIR CUENTOS... ¡ SE VOLVIÓ CONTAGIOSO ! ¡ HOY, NILSY, de 4º GRADO !

LA PIEDRA MÁGICA

Esa piedra no era común. A mí me parece que un chamán la dejó en el Parque de la Ciudad...
Y encima tiene brazos que le salen de "noche", y me abraza.
Y tiene pies y abraza a mi peluche.
Mi papá dice que cuando tiembla es porque... ¡chupa lo negativo y deja lo positivo!
Una noche, un viejo con barba negra quiso entrar por la ventana en mi pieza. Y se llevó la piedra. Entonces mi papá llamó a la policía. Un rato después le preguntaron por qué buscaba una piedra. Y él le contestó: - Porque es "poderosa".
De pronto vimos al ladrón que pasó corriendo con la piedra en el brazo... Gritamos: ¡la piedra! ¡la piedra! ¡la piedra!

  

Salieron los autos con muchos policías y trajeron esa piedra.  

Todos nos pusimos contentos. Mi mamá, mi abuela y Lucas también... 

Autora: Nilsi - 4º grado

Publicado por Maestra Bibliotecaria T. Tarde Lucía María Natalino

UN CUENTO MUY PECULIAR

Se acercaba el momento de finalizar la Lectura durante el postcomedor e  iniciar el Préstamo a Domicilio con los chicos de 5º.
Los alumnos de este grado son sumamente sensibles y muy participativos.
Teniendo en cuenta estas características elegí leerles un cuento más precioso que un tesoro...

Y así comienza...

CUENTO CON CARICIA.
Elsa Bornemann

No sabía lo que era una caricia. Nunca lo habían acariciado antes. Por eso, cuando Changuito rozó su plumaje junto a la laguna- alisándoselo suavemente con la mano-, el tero se voló. Su alegría era tanta que necesitaba todo el aire para desparramarla.
-¡Teru! ¡teru! ¡teru! ¡teru! ¡teru!- se alejó chillando.
El Changuito lo vio desaparecer, sorprendido. La tarde se quedó sentada a su lado sin entender nada. -¡Hoy me han acariciado! ¡La caricia es hermosa!- seguía diciendo con sus teru, teru...

-¡Eh, tero! ¡Ven aquí! ¡Quiero saber que es una caricia!- le gritó una vaca al escucharlo.
El tero se dejó caer: un planeado blanco, negro y pardo, de gracioso copete, aterrizando junto a la vaca... -¡Esto es una caricia...! - le dijo el tero, mientras que con el ala izquierda rozaba una y otra vez una pata de la vaca.
–Me gusta tu cuero, ¿sabés?- no imaginaba que fuera tan distinto de mi plumaje.
La vaca no lo escuchaba ya...............................................................................

A los lectores los dejo pensando cómo continuará este cuento más dulce que la miel.

¡Chicos!¡A solicitar este libro para llevarlo a casa hasta la próxima semana!

Publicado por Maestra Bibliotecaria T.  Tarde Lucía María Natalino

VIERNES DE PELÍCULA. HOY LA BIBLIOTECA PRESENTA: "EL JOVEN FRANKENSTEIN"

Esta tarde,  volvimos a ver películas. Continuando con el tema de los monstruos, la Biblioteca les ofreció el video "El Joven Frankenstein",  personaje de  Mary Shelley en su famosa novela.
Este monstruo, a través del film despertó aún más la curiosidad de los espectadores manifestada en un hondo silencio casi sin respiro.

El libro también se halla en la Biblioteca al alcance de todos los lectores, y es uno de los más pedidos.

Otro texto muy solicitado con el cual socializan la lectura con sus pares leyéndolo de a dos, o de a tres, se titula: "Dónde viven los monstruos" de Maurice Sendak

En libros o en videos, sus temores e intrigas actúan en los escolares ¡como puentes hacia la lectura textual o de imágenes!

Publicado por Maestra Bibliotecaria T. Tarde Lucía María Natalino

2º GRADO. "LA CIUDAD DE LOS MONSTRUOS"

Esta tarde, los chicos de 2º grado, junto a su Maestra Carla Alcántara continuaron en la Biblioteca, lo iniciado en el aula... ¡los M-oooo-n-s-t-rrr-u-oooo-s!
La Bibliotecaria les mostró personajes en fotos en Google y videos en You Tube.
Ahora que conocen sus características, que imaginaron otras,  pueden discernir a los monstruos buenos...

de los monstruos malos...

 

Después llegó la consigna de agruparse en cuatro mesas de cinco alumnos cada una y la Maestra Bibliotecaria les distribuyó una hoja de color para cada equipo. Sólo quedaba ponerse de acuerdo, opinar, elegir, convencer... 

La alegría volvió a reinar con más énfasis en la Biblioteca, como cada vez que se entusiasman en un nuevo tema. 

Publicado por Maestra Bibliotecaria T. Tarde Lucía María Natalino