viernes

3er. GRADO. EL REGISTRO BIBLIOGRÁFICO. LA SECUENCIA.

Iniciamos la secuencia para localizar la información y aprender a recuperarla. Se repartió una cantidad de libros mayor a la de los alumnos. Se les orientó para recurrir a los índices y confrontarlos entre sus pares.
- Seño, en este libro no están los números de las páginas...- dijo Luz
Luz aseguró que su libro tenía índice y sin embargo ¡no estaba paginado!
Esto dio lugar para mostrar que no siempre se halla el número en el lugar convencional.
A partir de allí, todos observaron "su libro " y el de sus pares.
Comprobaron que la paginación puede estar inscripta en cualquier esquina o en el centro de cualquiera de los tres bordes.
Esto les demandó tiempo hasta que empezaran a reconocerlo a través de agudizar la observación.
Luego... se les pidió: ¡A buscar poesías!
Aquí también apareció la confusión entre estrofas y narrativa de los paratextos, al tomar visualmente el dibujo geométrico de la poesía...
Al proponérsele la lectura comprensiva, pudieron notar la diferencia...
Se les repartió señaladores de papel blanco para indicar cada poesía encontrada.
Las dos horas de investigación y registro de título de la poesía y el número de la página, pasaron demasiado rápido.
Nos queda aún consignar el "En", con el título del libro, su autor y editorial.
Estos datos semanalmente los registran en sus Fichas del Lector.
Pero ahora será todo más fácil....


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jueves

"ROSH HASHANÁ " y "EL LIBRO DE LAS 50 COLECTIVIDADES EN LA CIUDAD"


Desde nuestra Biblioteca pluralista y abierta a TODAS las colectividades, enviamos nuestros saludos de Shalom y Rosh Hashaná (Año Nuevo judío), en este día especial.
Al mismo tiempo, difundimos la recepción del libro "Mis abuelos también lo cuentan: cuentos, leyendas y canciones de 50 colectividades de Buenos Aires", enviado por la Dirección General de Relaciones Institucionales.
Nuestra ciudadanía se construye esencialmente desde los valores, actitudes y sentimientos de cofraternidad humana.

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"HUELLAS DE FIESTA QUE DEJAN LAS NARRADORAS DE CUENTOS"

¡¡¡¡CÓMO SE DISFRUTAN LOS CUENTOS CUANDO SE LOS CUENTA CON ESPONTANEIDAD Y AMOR!!!!

ANUNCIOS A LA COMUNIDAD DESDE EL HALL DE LA ESCUELA...

LOS PREPARATIVOS...

ANA NOS MUESTRA LIBROS DIVERTIDOS...

UN PUÑADITO DE FLORES QUE REPRESENTA UN GRAN AGRADECIMIENTO DEL CORAZÓN


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miércoles

¡LA BIBLIOTECA PARA PADRES FESTEJA LA LLEGADA DE LA SOCIA Nº 14!


¡Una nueva Usuaria y una nueva Ficha de Préstamo, en la Biblioteca para Padres! ¡Llegamos al Usuario Nº 14!
Eligió en Hemeroteca los títulos:
- "BIJOUTERIE" e
- "IDEAS FABULOSAS para la NAVIDAD".
¡Y compartimos con la Comunidad de Lectores de la Biblioteca de esta Escuela, la alegría de la circulación del material!
¡A seguir concurriendo y difundiendo este servicio!


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martes

"DURANTE LOS RECREOS NOS GUSTA CREAR y DIBUJAR ESCENAS DE VALORES y ACTITUDES HUMANAS"

Sería interesante escuchar y aprender del concepto de Humanidad que emana desde los alumnos. La propuesta fue animar a dibujar situaciones de: Amistad - Respeto al Medio Ambiente – Modales - Cooperación -
AMISTAD
• Un nene se enamora de una nena y le regala un globo de amor. Erika –1ºB
• Dibujé a una nena regalando un caramelo a otra. Sofía – 1º A
• Los amigos juegan en la cancha al fútbol. Juan – 1º B
• Joel, Juan y yo estamos jugando a la pelota. La pelota se escapa y el otro nos presta otra pelota. - Silver – 1º B
• Jugamos en la cancha sin pelear. - Joel – 1º B
• Ahí estamos Jade y yo jugando a girar. Estamos contentas. Danitza – 1ºB
• Ghiovanny y yo estamos jugando a la pelota. Estamos felices. Jazmín 1ºB
• Danitza y yo estamos jugando a la ronda muy felices. Después, mamá nos prepara galletitas con leche. JADE – 1º B
• Yo juego con Monchu a la pelota. Nos mira el sol. Después se hace de noche. Y vienen las estrellas. Nos acostamos al suelo y miramos las estrellas. Brisa 1º B

MEDIO AMBIENTE
• A mí me gusta reciclar – Federico – 4º
• El nene pone la basura en el tacho. Milagros – 1º A
• Me motiva el valor del Medio Ambiente. Porque me gusta reciclar. Guillermo – 6º
• Respetar el Medio Ambiente – Joel – 3º
• Porque es mejor cuidarlo – Gisela – 4º
• El nene está tirando la basura – María Eugenia – 3º

MODALES
• Una hija le regala una carta a su mamá. – Gabriela – 3º
• Ayudar a otros y no discriminar. Brisa – 6º
• Yo le regalo una flor y le digo: ¡Gracias, por ser mi Maestra! Camila – 6º
• Ayudar a otros y no discriminar. Brisa – 6º

COOPERACIÓN
• La viejita estaba caminando y se cayó. Después empezó a llover y le compré un paraguas. – Liz – 3º
• Mi amigo Leandro y yo reciclamos la basura. – Brian – 3º
• La mamá le da cariño al niño – Beto – 1º B
• El niño ayuda a cruzar a la abuela. - Axel – 1º B


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lunes

4º GRADO. LECTURA y OPINIONES acerca de la FILOSOFÍA de VIDA de "EL PRINCIPITO"



Y así se expresan los chicos:


• CAPÍTULO XI

El Principito pasó del Planeta del Rey al Planeta del Vanidoso. Éste le pedía que lo aclame, que lo admire y que lo aplauda.
El Principito pensó que las personas mayores son extrañas.


• CAPÍTULO XII

El Principito pasó a otro Planeta y se encontró con un bebedor, que tenía vergüenza de beber y que quería olvidar que bebía pero seguía bebiendo…
Él pensaba que los mayores eran cada vez más, más y más extraños.


• CAPÍTULO XIII

El Principito se encontró con un Hombre de Negocios. Decía que poseía las estrellas porque nadie había pensado en poseerlas.
El Principito pensó que razonaba como el ebrio y que las personas mayores ¡eran más que extrañas!


• CAPÍTULO XIV

En el quinto Planeta había un farolero con un farol. Era útil lo que hacía. No pensaba en sí mismo. El Principito pensó que éste podría ser su amigo, pero el Planeta era muy chiquito.


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jueves

EL PLANETA: ¡SI TÚ LO CUIDAS, TÚ TE CUIDAS!


¡ PAREMOS EL CALENTAMIENTO GLOBAL ! ¡ Estamos a tiempo para actuar ahora !!!
Esta fue la consigna de concientización del Equipo Interdisciplinario de Profesionales del CESAC Nº 40, (Centro de Salud de Acción Comunitaria), el cual depende del Área Programática del Hospital Piñero. Fue en uno de los encuentros quincenales con los alumnos de 4º grado, en la Biblioteca de la Escuela.
Los alumnos vieron primero, un DVD para entrar en el Tema Ecológico Universal.
Luego, sobrevino la transposición didáctica por medio de un juego con diferentes situaciones problemáticas, aplicando todo l visto a diferentes situaciones de la vida cotidiana.
El Juego: sobre una larga alfombra con dibujos ecológicos y un enorme dado para avanzar o retroceder, se conjugaban el azar del dado arrojado más los conocimientos adquiridos.
¡Gracias, Dra. Cecilia Russo (Pediatra), Lic. Silvia Bueno (Psicóloga), Lic. Nancy Prato (Obstetra) y Jeremías Benavente (Médico Rotante) por esta mañana tan saludable, amena y pedagógica!


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martes

4º GRADO. ¡¡¡ LEÍMOS e INTERPRETAMOS DOS CAPÍTULOS MÁS de "EL PRINCIPITO" !!!

Estos Encuentros Intensivos de Lectura de "El Principito", tendrán como corolario, su puesta en escena por medio del Taller de Teatro. Después de leer el libro completo, los alumnos votarán los capítulos a dramatizar.
Mientras tanto, sintetizaron los dos nuevos capítulos:

Capítulo IX
El Principito se despide de la Flor. Él esperaba reproches. La Flor que era egoísta y exigente, cambió, reflexionó. Se dio cuenta que sentía amor. Y, por amor, respetó la decisión de partir de El Principito.

Capítulo X
Había un rey. Estaba solo. Quería gobernar todo... ¡ hasta al Sol! El Principito aprendió del rey, que es más difícil juzgarse a sí mismo, que hacerlo con los demás.


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lunes

4º GRADO. CON ENTUSIASMO, RECAPITULAMOS LOS PRIMEROS CAPÍTULOS DE "EL PRINCIPITO"

Opinan los chicos, discuten, sintetizan grupalmente y le dictan sus palabras a la Maestra Bibliotecaria para que las escriba en la pizarra.
CAPÍTULO I
"El autor, cuando era chico, había dibujado una boa y la gente entendía que era un sombrero. Esto lo puso triste y angustiado."

CAPÍTULO II
"El avión se estrella. Aparece El Principito. Le pide un dibujo. Que le dibuje un cordero. El Principito tenía imaginación."

CAPÍTULO III

"El Principito cuenta que viene del Asteroide B 612, muy pequeño..."

CAPÍTULO IV
"El autor, después de seis años que El Principito se había marchado, empieza a dibujarlo para recordarlo."

CAPÍTULO V
"El Principito piensa en los baobabs peligrosos para los rosales de su planeta pequeño."

CAPÍTULO VI
"Al Principito le gustaba mucho ver las puestas de sol y más, cuando estaba deprimido o triste."

CAPÍTULO VII

"El Principito temía que el cordero se comiera la flor única en su asteroide."

CAPÍTULO VIII

"El Principito se dejó llevar por la apariencia de la flor."


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viernes

INFOBIBLIO: "PARQUE DE LA CIUDAD"

El viernes 16 de septiembre a las 10hs, el Parque de la Ciudad de Buenos Aires, inaugura el “Sendero de la Salud”.
A partir del viernes todos los días podrás caminar, correr, trotar.
El parque te ofrece senderos arbolados, aire puro, tranquilidad, un contacto pleno con la naturaleza en un espacio seguro y cuidado.
El parque cuenta con servicios sanitarios.

Horario: de las 08:00hs hasta la caída del sol.

El acceso se realiza por Av. Escalada 4502.

Si vienes en auto podrás dejarlo en el estacionamiento.

El viernes 16, día de la inauguración, a las 11hs se contará con la presencia de un equipo de médicos deportólogos quienes darán una charla de cómo iniciarnos en la práctica deportiva sin riesgo para nuestra salud.

Para más información visite nuestra página www.parqueddelaciudad.gob.ar

Colectivos 101, 143,150, 114, PREMETRO.


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3er. GRADO. " VALORES QUE ABRAZAN ESTOS ALUMNOS"

Hablaron mucho, intercambiaron ideas acerca de qué son los valores, pensaron... Y lo mejor llegó a la hora de elegir sus ejemplos concretos:
• Ayudar. – Liz
• Dar a quien necesita. – Lucas
• Prestar útiles. – Florencia
• Estudiar. – Gabriela
• Querer aprender. – Lucas
• Respetar a todos. – María Eugenia
• Enseñar a los que no saben leer. – Ayelen
• Dar cariño a los niños. – Luz
• Escuchar a los padres. - Matías

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miércoles

1º, 3º y 6º GRADOS. "SEGUIMOS HABLANDO DE VALORES DE CONVIVENCIA... "

La propuesta es hacer dibujos que expresen una pequeña situación cotidiana donde se registre el valor elegido por el alumno: Amistad - Respeto al Medio Ambiente – Cooperación - Buenos Modales - Honestidad

AMISTAD – Un nene se enamora de una nena y le regala un globo de amor. Erika –1ºB

AMISTAD - Dibujé a una nena regalando un caramelo a otra. Sofía – 1º A

AMISTAD – Los amigos juegan en la cancha al fútbol. Juan – 1º B

AMISTAD – Joel, Juan y yo estamos jugando a la pelota. La pelota se escapa y el otro nos presta otra pelota. - Silver – 1º B

COOPERACIÓN – El niño ayuda a cruzar a la abuela. - Axel – 1º B

MEDIO AMBIENTE - El nene pone la basura en el tacho. Milagros – 1º A

MEDIO AMBIENTE - Me motiva el valor del Medio Ambiente. Porque me gusta reciclar. Guillermo – 6º

MEDIO AMBIENTE - A mí me gusta reciclar. – Federico – 4º

MEDIO AMBIENTE - El nene está tirando la basura. – María Eugenia – 3º

MODALES – Una hija le regala una carta a su mamá. – Gabriela – 3º

MODALES - Ayudar a otros y no discriminar. Brisa – 6º

MODALES – Yo le regalo una flor y le digo: ¡Gracias, por ser mi Maestra!. Camila – 6º

MODALES - Ayudar a otros y no discriminar. Brisa – 6º


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martes

13 de SEPTIEMBRE. DÍA DEL BIBLIOTECARIO


En esta fecha tan especial para quienes abrazamos con tanto amor esta hermosa profesión, desde esta Biblioteca Escolar vaya un cariñoso saludo a todos los Profesores de la Carrera de Bibliotecología CENT Nº 13, a las Supervisoras Escolares que se desempeñaron y desempeñan en la Ciudad de Buenos Aires por los logros alcanzados en sus respectivas gestiones, y a todas y todos los colegas bibliotecarios, los que se jubilaron y los que entraron en el sistema, por cada esfuerzo diario en realidades complejas y por la dicha de transitar juntos este arduo camino de Formar Lectores e Investigadores, desde el Libro - Papel y las Nuevas Tecnologías.
Asimismo, reciban un cálido agradecimiento la Conducción, Maestras y Alumnos de esta Escuela, por sus atenciones y afectos recibidos.


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lunes

DE 1º a 7º GRADOS y NIVELACIÓN. "RECREOS DE LECTURA EN LA BIBLIOTECA: REGALOS DE LIBROS PARA LECTORES Y ESCRITORES"


Los Recreos de Lecturas fueron propuestos desde la Supervisión de Bibliotecas Escolares con el fin de brindar la alternativa de un espacio tranquilo, apacible, silencioso, para los alumnos que así lo desearan.
Se comenzó por la lectura. Luego, se propuso las "Recomendaciones de Textos".
Las lecturas inconclusas ante el timbre indicador del Fin del Recreo, son reservadas en cajas por grado, para ser continuadas en el próximo encuentro.
A partir de este Mes de Septiembre, renovaremos parte del acervo bibliográfico infantil.
Por lo tanto, se les anunció a los alumnos que quienes hayan completado más recomendaciones escritas, llevarán libros de regalo. De esta manera, se favorecerá la circulación de los más gastados, dando lugar a los libros nuevos. Y, al mismo tiempo, se estimulará la escritura de más recomendaciones...
Al momento de elegir "su libro", las preferencias son las Historietas y los Cuentos de Aventuras.


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viernes

4º GRADO. CONTINUAMOS LEYENDO "EL PRINCIPITO"

Ayer leímos todos. Alumnos, Maestra de Grado y Maestra Bibliotecaria. Los capítulos 6, 7 y 8. Reflexionamos juntos. Y además, lo sobresaliente de cada capítulo fue dictado por los alumnos, mientras la Bibliotecaria lo escribía en el pizarrón. La Maestra de Grado, se encargó de observar su coherencia en la sintaxis, y los animó a que revieran su manera de expresarse.

Esto dijeron los chicos, al finalizar la lectura de cada capítulo:

Capítulo VI:

"Al Principito le gustaba mucho ver las puestas de sol y más, cuando estaba deprimido o triste."

Capítulo VII:

"El Principito temía que el cordero se comiera la flor única en su asteroide."

Capítulo VIII:
"El Principito se dejó llevar por la apariencia de la flor."


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miércoles

"BIBLIOTECA PARA PADRES. ¡¡¡CELEBRAMOS CON EMOCIÓN LOS 10 PRIMEROS USUARIOS!!!!!!!!"


A siete días de comenzar esta propuesta, esta mañana se cumplimentó la apertura de la Ficha de Préstamo Nº 10. Cabe recordar el propósito de esta idea: que nuestros alumnos vean leer a sus padres, pues ello redundará en la imitación de sus hijos.. Con una profunda alegría, día a día se va ampliando la Ficha Desiderata, en la cual se consignan los temas solicitados: más revistas de Repostería -en especial, las de Decoración de Tortas-, más revistas de Cocina, libros de Adivinanzas, revistas de Macramé...
Y mientras eligen, cuentan vivencias personales... Ayer, un papá llevó en Préstamo el libro "Todo sobre Colesterol", de la Dra. Romín, para comenzarlo a leer hoy, durante su viaje a Bolivia. Una "mamá - alumna" del Tercer Ciclo de su "Primaria para Adultos" en esta misma Escuela, llevó Frankenstein para el Trabajo Práctico solicitado en la vespertina. Otra mamá eligió "América Latina hacia su segunda Independencia", de Hugo Biagini,manifestando su inclinación hacia temas de Historia. El Tejido Crochet y Con Dos Agujas y el Bordado también ocupan un lugar preferencial.
Desde la Biblioteca esta experiencia con "Padres - Lectores" se siente como "Una Fiesta en constante Renovación".

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martes

7º "B". "SUEÑOS, PROYECTOS y VALORES "


La semana pasada, en la Biblioteca, tratamos el tema de los sueños de cada uno.
Esta semana, retomamos el tema. Se les pidió a los alumnos que descubrieran en aquella lista de sueños, cuáles guardan o contienen un valor humano y en cuál solamente se apunta a un rédito económico mágico. Después de dudar, opinar, debatir, pensar, hablar entre ellos y hacerse preguntas, el resultado fue la siguiente lista de enumeración de valores que dignifican la vida:

• AMISTAD
• TRABAJO
• ESFUERZO
• ESTUDIO
• SER SOLIDARIO
• QUERER PROGRESAR
• SER HONESTO
• PENSAR CON TRANQUILIDAD
• SER ORGANIZADO
• SER LIMPIO
• CUIDAR LA SALUD
• GANARSE LA VIDA HONESTAMENTE
• SER BUENA PERSONA
• AYUDAR A LOS DEMÁS

¡Bien, chicos! ¡Hemos dado un paso adelante entre todos, por medio del intercambio y la reflexión!


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¡YA VOLVIMOS DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA "MARIANO PELLIZA"!

La Directora de la Biblioteca, Sra. María Elena Bellizzi, junto a la Bibliotecaria Verónica y el Bibliotecario Juan, nos habían preparado en el Primer Piso de Lecturas, mesas repletas de Enciclopedias de Animales, Cuerpo Humano, Ingeniería, Colecciones de los Cuentos de Narnia, de Poesías y Cuentos de Elsa Bornemann, la saga de todos los Harry Potter publicados, una rica variedad de Cuentos Tradicionales, Historietas...
Nos regalaron solicitudes con indicaciones para asociarnos a la Biblioteca Pública.
Todas las preguntas que teníamos preparadas para la entrevista, Vero las respondió.
Tuvimos que volvernos pues ya era hora de almorzar; pero teníamos muchas más ganas de quedarnos...
¡Gracias a todos los que nos abrieron las puertas de esta Biblioteca Pública de la Ciudad y nos hicieron pasar un tiempo hermoso!

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GRADO DE NIVELACIÓN.¡ LOS CHICOS SE PREPARAN CON ALEGRÍA PARA VISITAR LA BIBLIOTECA BARRIAL!


En un rato partiremos caminando por las calles de nuestro barrio hacia la Biblioteca Pública Mariano Pelliza, al encuentro de otros libros, otro reglamento, otros usuarios, otro silencio...
La expectativa crece...


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lunes

¡RECIBIMOS MÁS DONACIONES PARA LA "BIBLIOTECA PARA PADRES"!

Con gran alegría y felicidad vamos sumando libros y revistas a través de la Donaciones recibidas, para ampliar el material de la Biblioteca para Padres.
Desde esta Biblioteca agradecemos muy profundamente a la Profesora de Teatro, quien generosamente nos donó 23 libros, esta mañana.
Al mismo tiempo se inició el Préstamo Semanal, con las fichas correspondientes.
También quedaron algunos deseos por escrito de temas sugeridos por las mamás, muy especialmente las Recetas de Cocina.
Celebramos con renovado entusiasmo la participación de la Comunidad de Padres de Familia.


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