PARA LA COMUNIDAD. "EL CESAC Nº 40 COMPROMETIDO JUNTO A NUESTRA ESCUELA" "EL GRAN SUEÑO : SALUD Y EDUCACIÓN JUNTAS!"

Esta tarde se distribuyó una invitación abierta a todas las familias de los alumnos para contarles que...
"Esta vez SÍ, la Escuela ES de los Padres".
Pues nuestra escuela, los invita a compartir una charla muy especial con los profesionales del CESAC Nº 40...
Tema a desarrollar y para interactuar: Nosotros y nuestros hijos... ¿Límites o Castigos?

Hablar... preguntar... exponer... dudar... volver a pensar... escucharse uno al otro...¡para que aprendamos todos y entre todos!
Se les pide a las familias que nos acompañen, que vengan y participen, el lunes 14 de junio a las 8:30 hs.
La Conducción de la Escuela Nº 6 DE 11º y todos los docentes de la misma, los estaremos esperando.


Publicado por M. Bibliotecaria Lucía M. Natalino

6º "B". "ROBIN HOOD... AHORA TAMBIÉN EN 6º "A"

“TÉCNICAS DE ESTUDIO”
En la Biblioteca y junto a su Maestra de Grado, Carla Alcántara, los alumnos de 6º "A" descubrieron que las palabras claves no son específicas de los Textos de Estudios Científicos. También en una historia literaria, las encuentran y les facilita su comprensión.
Así, En los tiempos de Robin Hood", con tres palabras resumieron todo un párrafo extenso:
Grupalmente consideraron como Palabras Claves: "normandos", "Canal de la Mancha", "sajones".
Con ellas armaron el siguiente concepto con sus conectores:
“Los normandos cruzaron el Canal de la Mancha e invadieron a los sajones"
Esta Técnica de Estudio contribuye a la Lectura Comprensiva y al ejercicio del aprendizaje hacia el resumen de una idea.


Publicado por M. Bibliotecaria Lucía M. Natalino

6º "B". "¡ROBIN HOOD LLEGA A 6º GRADO "B!"

En la Biblioteca, hemos acordado una actividad compartida con la docente Soledad. Los alumnos de 6º "B" nos escucharán leer a ambas.
Luego, alternativamente ellos practicarán la Lectura Silenciosa y la Lectura en Voz Alta, para comprender y opinar acerca de "las Aventuras del legendario Robin Hood".
Comenzaron por la Lectura de los Paratextos: dedicatoria, portada, post portada, índice, introducción, editorial, nota del editor, pie de página.
Más tarde, continuaron leyendo "para contactarse" con la historia.
El refuerzo estuvo proporcionado para ampliar con la Lectura en la Web: por dos sitios en Internet que registraron en sus respectivas carpetas:



es.wikipedia.org/wiki/Robin_Hood

y

www.bibliotecasvirtuales.com/RobinHood/index.asp


Publicado por M. Bibliotecaria Lucía M. Natalino

A LA COMUNIDAD. "LIBERTAD DE PRENSA. LA GAZETA y LA BIBLIOTECA ESCOLAR

Hoy, 7 de junio es el Día del Periodista.
Luego del izamiento de la Bandera de la Patria, la maestra bibliotecaria hizo alusión a la fecha.
Mostró y leyó desde diferentes diarios, cómo el tratamiento de la noticia acerca del Día del Periodista difiere ostensiblemente de unos a otros:
a) "Diario Popular":
"Lunes 7 de junio de 2010. En un nuevo aniversario del Día del Periodista. Se cumplen hoy 200 años del periódico La Gazeta de Buenos Ayres".
Y destacado, en negrita:
"El pueblo no debe contentarse con que sus jefes obren bien; él debe aspirar a que nunca puedan obrar mal"
b) "Diario Clarín"
"Mariano Moreno fue el primer politólogo".
c) "Diario La Nación"
Bicentenario : Recuerdan a Mariano Moreno.
Con homenajes y medallas se festeja el Día del Periodista.
El gobierno porteño entregará varias distinciones; ceremonia de la Academia Nacional de Periodismo.

Ahora reflexionemos y asociemos la función periodística y el tratamiento de la información desde las Bibliotecas Escolares:
La "Libertad de Prensa", además de la difusión de la cultura, la educación y los valores éticos y morales del ser humano - según Mariano Moreno - son conceptos muy relacionados a la esencia de nuestras "Bibliotecas Escolares".
Algunos de nuestros objetivos son:
- Generar en los alumnos un espíritu crítico, por medio de la comparación de información desde diferentes fuentes y soportes (gráficos, radiales, televisivos, portales de Internet)
- Darse cuenta de cuáles son las fuentes informativas y relatores precisos, serios y confiables
- Ejercitar el hábito de formar conclusiones propias.

Nuestra función como Bibliotecarios Escolares implica que nuestros alumnos logren:
- Receptar y difundir información a través de la Promoción de la Lectura y la Escucha Comprensiva de los Medios Masivos de Comunicación.
- Desarrollar sus posibilidades de inquietud periodística basada en valores que fortalezcan el crecimiento de la sociedad.
- Realizar nuestra autocrítica profesional, muy especialmente en la selección a la hora de comprar o dar de baja material librario o electrónico en la Biblioteca, priorizando la libertad de acceso del lector a la diversidad de la información actual o histórico "a todos los temas, libros, diarios y revistas, en el contexto de nuestro diseño curricular vigente, sin censuras o autocensuras encubiertas".
He aquí el lugar prioritario que tiene la información en la Biblioteca Escolar, para que cada alumno la transforme en conocimiento, apropiándose de la misma, confronte, opine, elabore conclusiones y ejercite su espíritu crítico, en pos de una formación ciudadana responsable.


Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía M. Natalino

3er GRADO. "LA MAGIA QUE LOGRA LA ESCRITORA... ¡IRIS RIVERA!!"

Los alumnos de tercer grado descubren, paso a paso, las distintas partes del libro y sus respectivas características.
Además, hoy inician en nuestra Biblioteca la lectura colectiva de: "Los viejitos de la casa", cuya autora es Iris Rivera con ilustraciones tan creativas como coloridas, de Tania de Cristóforis.
Este entusiasmo, muy visible, es prometedor de muy buenos futuros comentarios.
¡¡¡Es maravilloso ver a los alumnos atrapados en la lectura!!


Publicado por M. Bibliotecaria Lucía M. Natalino

DE 1º A 7º. "EL BICENTENARIO REUNIÓ A DOS ESCUELAS DEL D.E.11º EN SU PATIO"

Agradecemos muy profundamente a la Conducción, a la Biblioteca y a todo el personal docente y no docente de la Escuela Nº 8 DE 11º, Cnel. Pedro Cervino, por la Jornada compartida de Teatro en la Escuela, tanto en el Turno Mañana como en Turno Tarde.
Disfrutamos la comedia "Las empanadas criollas son una joya: con Castelli y Moreno, haremos un buen relleno", versión de Adela Basch, con la cual todos y todas nos hemos divertido muchísimo, además de festejar el Bicentenario de Nuestra Patria.
También deseamos hacer extensiva nuestra felicitación al Grupo de Actores, a su Director y a todos los que hicieron posible esta puesta en escena!

Publicado por M. Bibliotecaria Lucía M. Natalino

PARA NIVELACIÓN, 1º "A" y 1º "B". "¡BIENVENIDA, AMANCAY! QUEREMOS ESCUCHAR TUS CUENTOS!!"

Amancay Chavero, Narradora, Ex Maestra Bibliotecaria de esta Escuela y también Miembro de Nuestra Comunidad Barrial, nos visitó esta mañana.
Nos regaló su presencia, su voz, sus gestos, sus canciones incluídas en los cuentos que preparó para los niños de 1º"A", 1º "B" y el Grado de Nivelación.
Su repertorio fue seleccionado entre libros que están en la Biblioteca, para que los alumnos puedan, luego, acercarse y releer los textos que escucharon contar.
Su magia proviene de tantos años de experiencia, preparación y continua actualización.
Nos regaló los relatos de "Rapunzel", "Hansel y Gretel", "Miedo", de Graciela Cabal y "Papalina, la tortuga", de María Elena Walsh.
Amancay trajo una caja de madera con forma de "LIBRO". Dentro del mismo... ¡sorpresas!
A medida que diferentes niños y niñas extraían de ese "libro de madera", un papel de color con la escritura del TÍTULO del cuento, el grupo lo leía, y luego ella narraba esa historia correspondiente a ese título.
Siempre trae anécdotas, divertimentos y sabe armar verdaderos vínculos con los chicos y con adultos, como los juegos de adivinanzas que nos encantaron a todos...
¡Gracias Amancay, por este hermoso encuentro con la Narración, con los libros y con tu Arte de Contar en la Silla Mágica!


Publicado por M. Bibliotecaria Lucía M. Natalino