¡¡GRACIAS QUINO!! ¡¡Hoy cumple 50 años nuestra Mafalda!!

¡La popular historieta argentina está de cumpleaños !

¡¡¡ Hoy la Maestra Bibliotecaria trajo para los chicos una pila de revistas "MAFALDA", guardadas por sus hijos desde décadas atrás!!! Y las leyeron espontáneamente en grupos...

¡¡¡ Los de 5º y 6º grado disfrutaron de la divertida película!!! ¡¡¡¡Qué hermoso fue junto a sus maestras,  Ale y Natalia, escucharlos reír tanto!!!!

 

Para muchos, Mafalda fue mucho más que una compañera de lecturas, porque nos hizo disfrutar y pensar. 
¡¡¡Gracias, Quino, porque a través de tu personaje algunos jóvenes encontraron la inspiración para hacer historietas, y otros, para recrear una visión crítica del mundo de los adultos con altura y sagacidad!!!.

¡Tantas verdades dichas a través de tu humor inteligente y actual, regocija nuestra tarea de enseñar a aprender y de aprender a aprender continuamente!
Por eso, a 50 años de la primera aparición, rindamos homenaje a esta niña de 6 años, ¡la más querida del mundo!
 La Plaza Mafalda, ubicada en el Barrio de Colegiales, ¡seguramente hoy estará colmada de vecinos que la vestirán de fiesta, alegría y hermosos recuerdos!

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino - Turno Tarde

2014 - "BIENVENIDA PRIMAVERA REPLETA DE CHISTES"

¡¡A continuar con la Lectura Comprensiva para divertirnos!!

Este es un diálogo entre dos vecinas muy competitivas.

Una dice:

- ¿Sabías que en mi casa tengo un perro que dice "papá"?

Y la otra le respondió:

- ¡Eso no es nada...! ¡En la mía tengo un tarro que dice azúcar!

Un hombre le dice a otro:

- Yo no me fío de los cirujanos.

 - ¿Por qué decís eso, Martín?

- Porque son expertos en cuchillos,  
se ponen máscaras para que no los reconozcan,
y usan guantes para no dejar huellas.



Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino - Turno Tarde

2014 - LLEGÓ LA PRIMAVERA ... ¡CON LLUVIA DE TRABALENGUAS!

Continuamos leyendo. Primero solitos y después con los amigos...
De tanto repetir las palabras, vas a decirlas en las fiestas de cumpleaños... ¡y todos te van a aplaudir mucho!



EN EL QUINCHO DEL MONO
EN KIMONO
UN QUIRQUINCHO ENQUISTADO
QUEMÓ EL KIMONO, QUE MUY
QUISQUILLOSO CON MONO Y
KIMONO SE CHISPORROTEÓ.

HAZ ESTA APUESTA PARA TU CUENTA:
SE REALIMENTAN CON TÉ DE MENTA
MÁS DE CUARENTA QUE NO LAMENTAN
CUENTAS NI APUESTAS NI TÉS DE MENTA.

MARÍA MARIANA DARÍA
LA DAMA.
¿QUÉ DAMA  DARÍA MARIANA
MAÑANA?
MAÑANA DARÍA LA DAMA MARÍA..
MARÍA LA DAMA Y MAÑANA
MARIANA..



Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino - Turno Tarde

"¡LA PROMOCIÓN LECTORA CONTINÚA!"

¡A leer y divertirte al mismo tiempo!
¡Se vienen las adivinanzas! ¿Te animás a leérselas a tu familia?

Si me dices cuántas patas
tienen cuarenta mosquitos,
te doy dos premios por pata,
aunque parezcan poquitos.

(Ninguna. Las patas las tienen 
los patos en la granja. ¡Je! ¡Je!)

Contesta sin más tardanza
mi pregunta singular:
¿Cuántas yemas necesito
para amasar pan?

(Diez. Las diez yemas de 
los dedos. ¡Ja! ¡Ja!)

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino Turno Tarde.

12º MARATÓN NACIONAL DE LECTURA. ¡"LEER PARA DISFRUTAR LA LECTURA"!

El viernes 20 de septiembre fue un verdadero día de fiesta.

¡Todos los alumnos participaron en la Maratón de Lectura muy entusiastamente!

Los auxiliares trasladaron las mesas de la Biblioteca al patio de la Escuela. 

 Se necesitó que sumaran  otras, desde diferentes aulas, teniendo en cuenta ¡la cantidad de libros para  exponer!       

A partir de las 13:45, el patio empezó a parecer una enorme librería donde los lectores hojeaban libros de a dos, de a tres, en rondas, y sólo algunos de manera individual. Se ubicaron  en los escalones que conducen a la Sala de Maestros. También hubo quienes prefirieron sentarse en los escalones que lleva al Comedor de la Escuela. Ocuparon todos los rincones del patio y permanecieron sentados en el piso con la espalda apoyada en las paredes de las aulas, bordeando a lo largo y ancho del espacio. . 
Maestros de Grado y Curriculares sentados en sus sillas leían, casi a las puertas de cada aula, de manera descansada como en la playa.

Los chicos socializaron ilustraciones misteriosas, fantásticas y mitológicas, hacían comentarios, reían con muchas ganas, curioseaban, intercambiaban opiniones, adelantaban las hojas, las volvían para atrás, se detenían en algún centro de interés... ¡y vuelta a empezar!

A las 14: 30 se iniciaron dos talleres: uno, de alumnos de 7º grado leyendo cuentos a alumnos de 1º, y el otro,  alumnos de  4º leyendo a alumnos de 2º. Tarde de fiesta también para los Maestros que acordaron los talleres: Carla y Claudia, Majo y Gonzalo.

Tanto en un taller como en el otro, los escucha atendieron el hilo de las secuencias de las historias, con suma atención.

¡Qué hermoso asociar la Lectura a la libertad de sentarse de manera informal, a elegir qué leer, al asombro ante un libro nuevo!

¡Bienvenida Maratón!

 

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino – Turno Tarde

19 DE SEPTIEMBRE: "MARATÓN NACIONAL DE LA LECTURA" ORGANIZADA POR LA FUNDACIÓN LEER

 ¡Hola chicos!: ya viene llegando el día de la "Maratón Nacional de Lectura".

Compartiremos lecturas con el equipo de conducción, maestros de grados, maestros bibliotecarios, maestros curriculares, personal de cocina, auxiliares de portería, casera de la escuela, alumnos y familias.
Recuerden invitar a sus padres, abuelitos, hermanos mayores y / u otros familiares.
El 19 de septiembre sumémonos todos a la 12º Maratón de Lectura leyendo en familia todos al mismo tiempo.
Y como dice Michele Petit: "Una Biblioteca, un libro, es algo que se ofrece, una hospitalidad que se ofrece".

¡A Leer y a Escuchar leer con ganas porque... ¡LEER ES UNA FIESTA!

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino - Turno Tarde

13 de SEPTIEMBRE: "¡FELIZ DÍA DEL BIBLIOTECARIO!"

En los albores del Siglo XXI, la Alta Tecnología va logrando el veloz acceso, muy especialmente a la información para  los habitantes del planeta conectados por Internet y comunicados por redes sociales.

La fluidez de datos históricos, geográficos y de noticias de interés mundial al instante, repercutieron ampliamente en el Nivel Primario de Educación. 

Maestro y alumnos eligiendo libros

A lo largo del tiempo y los cambios socio - culturales, la presencia del Bibliotecario Escolar se fue tornando imprescindible en la Educación Primaria para organizar y administrar una Biblioteca.

En este caso, al tratarse de una institución educativa, sus habituales usuarios son: los maestros de grado, curriculares, alumnos, personal auxiliar de portería, personal de cocina, casera de la Escuela, familias de los alumnos,  pues en esta Escuela Pública Nº 6 DE 11º "Carlos Vaz Ferreira", funciona la "Biblioteca Para Padres", en el marco del Proyecto de Extensión Cultural iniciado en el año 2011 y que actualmente continúa.

Los alumnos y adultos se acercan  a este espacio en busca de material, en soportes papel, digital y/ o  virtual, además de mapas actualizados, videos de películas infantiles, revistas didácticas, y otros elementos, para nutrir a través su Lectura Recreativa y / o  Informativa.

La Biblioteca Escolar funciona en los dos turnos: Mañana  (Silvia) y Tarde (Lucía).

Es necesario puntualizar la importancia del rol del  Bibliotecario, su permanente Actualización Técnica y su Capacitación intensiva como Formadores de Lectores,  por vía  On Line, gestionada y guiada por nuestra Supervisora de Bibliotecas Escolares, Sra. Gladys Galván.

Desde este Rincón de Lecturas, hacemos extensiva nuestra felicitación a los colegas en su día, a los Bibliotecarios de Educación Media.

¡Vaya nuestro sincero reconocimiento a todos los Bibliotecarios Argentinos en su Día!

Publicado por las M. Bibliotecarias Silvia Gago (T. M.) y Lucía M. Natalino (T. T.)

2014 - ¡FELIZ DÍA DEL MAESTRO!

Para  todos los colegas docentes, este es un pequeño homenaje con respecto a la visión de la Educación  a través de "los Grandes del Pensamiento Universal".

 

• "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." (Pitágoras)   
• "El arte supremo del maestro consiste en despertar el goce de la expresión creativa y del conocimiento." (Albert Einstein)
• "Los objetivos básicos de la Educación deben ser aprender a aprender, aprender a resolver, aprender a ser."  (Unesco)

Escribió Gabriel Celaya:

Educar es lo mismo que ponerle 

un motor a una barca.

Hay que medir, pesar y equilibrar...

y poner todo en marcha.

Pero para eso

uno tiene que llevar en el alma,

un poco de marino,

un poco de pirata,

un poco de poeta,

y un kilo y medio

de paciencia concentrada.

Es consolador soñar,

mientras uno trabaja,

que ese barco - ese niño - 

irá muy lejos por el agua.

Soñar que ese navío

llevará nuestra carga de palabras

hacia pueblos distantes,

hasta islas lejanas.

Reflexión: "Un buen Maestro sonríe y ayuda a seguir intentando. Escucha, Despierta, Acompaña, Resiste, Sueña."

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino - Turno Tarde.

"APRENDIENDO A ESCRIBIR INSTRUCCIONES AL ESTILO DE JULIO CORTÁZAR"

Los alumnos de 5º A, en presencia de su maestra Marta en la Biblioteca, participaron activamente en la creatividad de temas los cuales la bibliotecaria anotaba en la pizarra. Luego desarrollaron en su escritura,  textos al estilo de " Instrucciones para" de Julio Cortázar.
La producción fue la siguiente:

• Instrucciones para tener hijos

Primero, tener un bebé. Luego cuidarlo. Atenderlo. Quererlo. Darle de comer. Bañarle y cantarle una canción de cuna. (Pamela)

• Instrucciones para leer

Buscar un libro. Leer con atención. (Pamela)

• Instrucciones para hacer artesanías

Prestar mucha atención. Cada día aprender más. (Macarena)

• Instrucciones para boxear

Prepararse para luchar. Alistarse. Siempre estar atento. Y cubrí tu espalda. (Dennel)

• Instrucciones para matar

1 - Agarrar un cuchillo. Ir a la habitación del hombre. Hacer ruido para que el hombre se levante. Esperar que el hombre vaya a la cocina y matarlo. (Oliver)

2 - Depende a quién, a un famoso o a un enemigo. Agarrar un cuchillo y averiguar si está sola la persona a la que quiere matar. Secuestrarlo. Matarlo de la manera que quieras. (Mariela)

• Instrucciones para cuidar un perro

Primero, alimentarlo. Después, Bañarlo. Llevarlo a pasear. Que descanse. Que se duerma. (Melany)

• Instrucciones para plantar una semilla   

Comprar una maseta. Hacer un hueco en la tierra. Poner la semilla adentro. Regarla. Esperar semanas y meses. Lista la flor ¡Tarán tarán! (Melany)

        

• Instrucciones para enamorar
  Para enamorar debería regalarle una rosa. Debería acariciarla y mandarle cartas de amor. También un peluche con un corazón. (Karie)

• Instrucciones para rezar

Primero tienes que juntar las manos. Arrodillarte. Poner las manos en la mesita. Hablar con Dios de tus problemas. A lo último, diciendo Amén. (Claudia)

• Instrucciones para destruir el mundo

Tirar desechos al mar. Empezar la guerra. Destruir a los terrícolas. Bombas. Destruir los animales. (Martín)

• Instrucciones para conquistar el mundo

Poner bombas en todos los países y en cada lugar. Buscar soldados para conquistar el mundo. Esclavizar personas. Matar a los policías, Fuerza Aérea, Terrestre, Acuática. Que trabajen para los soldados. Listo. (Amilcar)

•  Instrucciones para dominar el mundo

Conseguir bombas. Amenazar a los presidentes. Conseguir soldados. (Erlan)

• Instrucciones para ser Bibliotecaria / o.

Conocer cada ubicación para poner libros en cada categoría. Divertir a los alumnos. Escuchar los gustos de cada uno. Ayudar a los chicos con sus problemas. Ser amorosa. Ayudar a los chicos con sus dudas. (Candela)

• Instrucciones para que el mundo tenga paz

Tener amigos. (Mariana)

• Instrucciones para tener novio

Saludarlo, decirle cómo se llama, conocerlo cómo es. Preguntarle si le gustás. Ponerte coqueta y perfume. Soltar el pelo para que le guste. Decirle que te gusta. Y si el chico te dice que sí, pedile que sea tu novio. Le pedís un beso. Y serán felices. (Luciana) 

Reflexión personal: 

En el ámbito  de libertad de expresión, esencia fundamental de la Biblioteca Escolar, los alumnos "soltaron las alas a su imaginación". Los adultos deberíamos interpretar acerca de cuánto más nos cuentan de sí mismos y de su realidad,  a través de tan pocas palabras. 

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino - Turno Tarde. 

"JUAN MAURO VASCONCELOS" y la PELÍCULA de su LIBRO: "Mi PLANTA de NARANJA - LIMA"

Centro Cultural Julián Centeya - Barrio Boedo

Av. San Juan 3255

En la tarde de ayer, los alumnos mayores de la Escuela fueron a ver junto a sus maestros y bibliotecaria, la película Mi Planta de Naranja - Lima, después de haber leído el libro de título homónimo, de Juan Mauro Vasconcelos.

 Profundamente emotiva, capturó la atención de niños y adultos de todas las escuelas presentes congregadas en el Centro Cultural Julián Centeya.
Síntesis argumental:
Muestra el alma de un niño de seis años, a través de su situación familiar, absolutamente precaria, sus relaciones con distintos personajes en el barrio y su imaginario diálogo con su planta de naranja-lima, permitiéndonos asistir al dolor tremendo que puede cobijar un alma infantil, estremecida con todo lo que pasa.

Ambas obras, soporte papel y video, ofrecen un acercamiento a la dura realidad existencial, tanto más pura y exquisita cuanto que es el alma diáfana de un niño quien la narra.

El mensaje del autor es hondamente esperanzador, cualquiera sea la situación de vida. 

Resistir, forjarse interiormente para sobrellevar los obstáculos y contratiempos, conducen a reforzar  la  creatividad, la cual sana los dolores  y permite crecer.

Los educadores de la escuela, las familias, tenemos la noble misión de asegurarle a cada niño, que puede y podrá lograr lo que se proponga, a pesar de las adversidades... ¡si aprende a nutrirse de coraje y persistencia! 

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino - Turno Tarde