(Anteriormente habían finalizado de leer grupalmente y luego, dramatizar leyendo el guión teatral "LAS CUATRO ESTACIONES", de Adela Basch).
Practicaron la anticipación lectora a través del título y la sugerencia personal que despertaba en cada uno.
Luego, la lectura de los paratextos: tapa, contratapa, portada y una post portada con preguntas inquietantes de la escritora, quien desde la reseña los indujo a leer con el propósito de que descubrieran el misterio de la trama.
Entonces,
- Anticipación lectora
- La Lectura de Paratextos
- La Comprensión e Interpretación de la Reseña
- la lectura de Imágenes.
- La lectura Silenciosa.
- La lectura en Voz Alta atendiendo cada cual su turno para leer el párrafo siguiente.
- La lectura Comprensiva.
- La Interpretación de cada alumno, socializándola con sus pares.
- La diferentes miradas acerca de la misma historia.
Lectura, valores y sentimientos, van de la mano... ¿no es cierto?
¡¡¡Y qué lindo que esto lo puedan vivenciar los alumnos desde muy pequeños!!!!
Publicado por M. Bibliotecaria Lucía M. Natalino
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