Los alumnos de 2º y 3er grado, recién ahora comprendieron el por qué la M. Bibliotecaria les pide siempre, que depositen arriba del escritorio el material prestado, para ella reubicarlo en los estantes...
Con una actitud muy colaborativa solían decir, insistir y repetir sin cansarse:
- ¿Me dejás ponerlos ahí?
- ¿Puedo guardarlos en el estante?
- ¡Dale, dejame, yo quiero ponerlos en el estante!
- ¿Querés que te ayudemos? ¡Los acomodamos enseguida!
Y llegó el día esperado para tratar este tema... La M. Bibliotecaria les preguntó qué veían al lado de Caperucita.
- Una flor linda- respondió una nena.
- Una flor con pétalos de diferentes colores…
Y llegó la explicación que a cada color le corresponde un tema diferente…
• Que se agrupan como cuando ponen en bolsas los juguetes parecidos… (Clasificación)
• Que los pétalos son diez… (Decimal)
• Que en ese orden los encontrarían en cualquier país del mundo, en Bolivia, en Paraguay, en Perú (Universal)
Porque en todos los países los Bibliotecarios los ordenan de esa manera para encontrarlos más rápido… ¡Sorpresa total!
Comprendieron ahora que no se ubican por tamaño, ni donde haya un espacio vacío, ni en un lugar cualquiera y cambiante… Es necesario un orden, una organización, agruparlos por temas...
Se les sugirió, entonces, que leyeran cada pétalo y compararan su escrito con el de los cartelitos de cada estante… ¡Feliz coincidencia!
Ante estos "descubrimientos", ¡abren los ojos llenos de asombro!
Les gustó la idea prometedora de dedicarle un día, a convenir con las Maestras de Grado, para extraer material de diferentes estantes, desordenar unos cuantos libros, revolverlos sobre las mesas y practicar dónde los ubicarían, siempre relacionando el titulo y los índices con la lectura de la Flor de la CDU…
Publicado por M. Bibliotecaria Lucía M. Natalino
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