CINE - DEBATE DE LA PELÍCULA "KAMCHATKA"

20 DE MARZO DE 2012. Para conmemorar el "Día de la Verdad, de la Justicia y de la Memoria", desde la Biblioteca se le propuso a la docente Mónica, del Área de Ciencias Sociales de 6º y 7º grado, el DVD de la película "Kamchatka".
Su fundamentación estuvo basada en el tratamiento de una historia contada desde la mirada de un niño de familia media, cuyos padres eran universitarios y desde un lugar que da pie a la lectura de gestos - no verbal - muy significativos, lo cual fortalece la comprensión del contexto y anima la opinión personal y grupal de los alumnos, sin necesidad de acudir a escenas crudas o violentas.
Para ello, cada grupo fue preparado en la iniciación del tema alusivo al 24 de Marzo.
La Maestra Bibliotecaria, les describió su vivencia inolvidable de aquella tarde tan particular del 24 de marzo de 1976, cuando desde la larga hilera de los pesados carros de asalto y camiones con algunos jóvenes soldados sentados y otros de pie, vestidos de uniforme verde con manchas, exhibían fusiles muy largos.
La habían asustado sobremanera en plena Avenida Nazca, al volver del Laboratorio de Análisis Clínicos de la calle Yerbal.
Ella había recibido allí, apenas unos minutos antes, un sobre con el resultado de la feliz noticia de su primera maternidad. Hasta allí todo era de color Vida, Alegría, Esperanza, Paz.
Mientras caminaba soñando con los ojos abiertos, decidida a buscar un par de escarpines blancos para darle la sorpresa jubilosa al futuro papá, tal como en una publicidad muy tierna de esa época, al doblar la esquina de Yerbal, estaba esa otra escena: dolorosa y amarga, de miedo y espanto, amenazante de violencia entre conciudadanos, que había aparecido ¡de pronto!.
Fue entonces cuando, atemorizada por las armas y por el cimbrar de la vereda bajo sus pies, sintió el impulso de girar hacia el costado, caminar unos pocos pasos hasta el frente de una casa y apoyar su "incipiente pancita" sobre la pared, para proteger la nueva vida. ¡Dos realidades simultáneas... y totalmente opuestas!
Luego de revivir el recuerdo de aquel momento en este relato personal, la Maestra Bibliotecaria junto a la Maestra de Grado, Mónica, realizamos una breve reseña acerca de la Constitución, y revisamos el significado y el sentido de los conceptos de: Derechos y Obligaciones, Interrupción de la Democracia, Voto Popular, recorte de Libertad de Expresión, Libertad de Estudiar ciertas carreras, libertad del Encuentro Grupal de Familiares y Amigos en las Esquinas después de las 22 horas, Eliminación de los Partidos Políticos, con el propósito de recabar los saberes previos, antes de mirar la película protagonizada por Ricardo Darín y Cecilia Roth.
A su término, los alumnos verbalizaron los sentimientos generados por el argumento de la película, mientras la Maestra Bibliotecaria tomaba nota rápidamente de sus expresiones en la pizarra.
Abrir estos Espacios de Reflexión para formar ciudadanos y ciudadanas pensantes, críticos, éticos, comprometidos y democráticos, es otra de las funciones primordiales de la EDUCACIÓN en general y de la BIBLIOTECA en particular.
¡FELICITACIONES a todos los alumnos de 6º y 7º, por APORTAR SUS VOCES, REFLEXIONES y COMENTARIOS ESCRITOS!

Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino