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Debajo de cada artículo publicado, encontrarás la palabra "Comentario". Le hacés click y escribís tu opinión.
Este es un espacio para comunicarnos, compartir lo que aprendemos y registrar experiencias.
Hablar, leer y escribir... ¡Trío inseparable en la Práctica del Lenguaje!
Los chicos del Grado de Nivelación escriben sus Producciones Creativas Individuales...
¡Los chicos de 3º "B", también escriben Cuentos Individuales Creativos... durante el recreo !
¡ Escribir implica autocorregir palabras, buscar coherencia, respetar secuencias, que el otro comprenda al leer lo que se intenta comunicar por escrito!
Leer nos lleva también a releer, a subrayar palabras claves ó a señalizar párrafos...
¡ Y para quienes leen como lectores y escriben como escritores, la netbook es la respuesta más apasionantemente ágil e inteligente!
Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino
Una campanada... otra... y los alumnos continuaban alegremente un recreo mientras el reloj indicaba volver a las aulas.... ¡ Cosas de chicos! ¡Estaban divirtiéndose!
Ante el jolgorio, Natalia, la Seño del Grado de Nivelación, quien acerca de poner límites y reanudar los hábitos del día anterior sabe y.... ¡ mucho !, decidió acercarse al campanario y dar tantas campanadas que cualquiera hubiera dicho que era un acompañamiento musical de una nueva melodía.
Su modo sutil de insistir lo reforzaba con una sonrisa que, además, es mágica: ¡ jamás se le borra!
¡Bravo, Seño Natalia!
¡Contagie muchas, muchísimas sonrisas para que también en las aulas los chicos aprendan sonriendo!!!
Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino
¡200 AÑOS DE LA CREACIÓN DE NUESTRA BANDERA NACIONAL!
"Manuel Belgrano, Creador de Nuestra Bandera y Promotor de la Educación"
Manuel Belgrano consideró que lo más importante era fomentar la Educación, es decir, capacitar a la gente para que aprendiera oficios y pudiera aplicarlos en beneficio del país. Por eso, ayudó al desarrollo de la Escuela de Dibujo y de la Escuela de Náutica.
Pero también Belgrano hizo otros aportes en la Educación. Según sus palabras, se debían poner Escuelas gratuitas para que las niñas, aprendieran a leer, a escribir, coser, bordar, etcétera, y principalmente inspirarles Amor al Trabajo, pues él pensaba que para ser buenas madres las mujeres debían educarse bien.
Además, quería que la Educación fuera "Gratuita Para Todos".
Según Bartolomé Mitre, "Belgrano aconsejaba que se abran Escuelas en todos los barrios de la Ciudad y en todas las villas de campaña para los niños de ambos sexos".
¡Un Gran Patriota!
Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino
En la Biblioteca, los chicos aplicaron en el post comedor el tema que les había gustado en el aula.
Esta tarde 3º "B" pidió el mapa de la República Argentina para extenderlo y mirarlo, el mismo que habían solicitado en préstamo y devuelto del aula, hacía apenas dos horas atrás...
¡¡¡Bien por la Seño Brenda que contagia su entusiasmo a los alumnos!!!
Luego pidieron el Globo Terráqueo intentando ¡¡¡"Conocer el Mundo"!!!
Y mientras le daban vueltas y vueltas al Globo, leían los nombres de países y océanos.
¡Qué lindo es aprender jugando!
Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino
En agosto de 2011, había nacido el proyecto de extender el Préstamo de Libros a Domicilio para Alumnos de la Escuela, incorporando a los Padres también.
Y ahora, a meses de iniciarlo... ¡VAMOS POR MÁS!
Cuando esta mamá vino a para la devolución y préstamo de un libro para ella, su hijito también quería llevarse otro consigo...
La Maestra Bibliotecaria le mostró uno enorme en proporción al tamaño del niño, quien quedó prendido sin querer soltarlo!!
Fue entonces cuando al mismo tiempo que al niño de dos años se "apropiaba del libro gigante", el sentido y función de la Biblioteca Para Padres comenzaba a ampliarse y se transformaría en ¡¡Biblioteca Para Toda la Familia!! Y mientras su hijo, llevaba un libro, ella asumía el compromiso de ser la responsable de verlo "ojear y hojear (con y sin hache) las páginas, de leerle los cuentos, de disfrutar juntos otro momento de placer de lectura en familia..."
¡Un recomenzar más desde este espacio, ahora para un alcance más abarcativo de usuarios!
A partir de este acontecimiento particular, se presenta en sociedad esta "Biblioteca Escolar con Extensión Cultural de Préstamo y Devolución ¡¡Para Toda la Familia!!"
Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino
Tener buenos vecinos sería como tener a una parte de la familia, muy cerca. Entre edificios y barrios de casas bajas, que caracterizan a nuestra ciudad, contar con buenos vecinos... ¡es maravilloso! Saludarse, darse noticias urbanas, hacerse comentarios que fortalezcan la connivencia, es uno de los placeres más grandes que se pueda sentir, y ello vive aún muy especialmente en los barrios...
Vecino es sinónimo de cercano, próximo o inmediato, de acuerdo al diccionario. En cambio,el Código de Familia de la organización “Lenguas de Señas Argentinas” explica que vecino no es tan sólo vivir cerca, sino también es "estar cerca, nosólo física sino también afectivamente". "Es estar junto al otro en cuerpo, mente y espíritu; poder lograr como comunidad proyectos y trabajos conjuntos, pasando de las posiciones individuales y particulares a los intereses comunes".
El Día del Vecino se festeja el 11 de junio. En 1990, se instituyó por decreto,en Buenos Aires esa misma fecha como Día del Vecino Participativo.
Por ese motivo, el Gobierno de la Ciudad de Buenos Airesfesteja desde 1991 ambos acontecimientos cada año. Con relación a este último aspecto del festejo, el Día del Vecino Participativo, la intención del encuentro es destacar la importancia del trabajo mancomunado entre las organizaciones barriales, los vecinos y el Estado, junto a la presencia de asociaciones civiles, culturales y deportivas. Así, cada año en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y en otros municipios de la Argentinasuelen distinguirse a los vecinos destacados de cada barrio, los que son propuestos por las distintas asociaciones e instituciones barriales y por los Centros de Gestión y Participación de cada zona.
Desde`hace 40 años se celebra en el orden nacional el Día del Vecino, todos los 11 dejunio, por iniciativa de un grupo de habitantes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Ese día es coincidente con el aniversario de la Segunda Fundación de Buenos Aires, que fue en 1.580. ¡¡FELIZ DÍA DEL VECINO, PARA TODOS LOS VECINOS DEL BARRIO DE FLORES!! Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino
Nos preparamos para recibir al grupo teatral que dramatizará fábulas. Nos hizo llegar a la Biblioteca un DVD con textos alusivos al género literario, que se planteará en la obra, el próximo lunes 11.
Esta mañana, los alumnos de 5º A lograron expresar oralmente una anticipación del significado de la palabra "fábula", sin recurrir al diccionario.
Luego, en la Biblioteca, por primera vez realizaron lectura digital, investigando el Diccionario Virtual.
Más tarde, la Maestra Bibliotecaria les indicó la entrada en Google: "TEXTOS DE FÁBULAS PARA NIÑOS"
Leyeron varias entradas, en forma individual y en voz alta.
Entonces, la Maestra Bibliotecaria anotó en la pizarra la dirección del sitio elegido :
Lo inesperado:
Al llegar los alumnos de 3º B, Primer Ciclo, con Brenda, su Maestra, para el Préstamo de Libros, se sumaron espontáneamente a esta actividad y participaron de manera activa junto a los alumnos de 5º A, Segundo Ciclo.
Escucharon leer la fábula elegida por los chicos de 5º grado, a partir de la atracción del título:"El Pastor Mentiroso".
Después, ambos grupos "juntos" interpretaron con sus palabras, el contenido de la lectura.
De pronto la Bibliotecaria preguntó: ¿Alguno de ustedes conoce o escuchó alguna vez de gente que tiene o cuida ovejas?
Y gran sorpresa gran: ¡Dos alumnos de 3º B, Lautaro y Miguel, manifestaron tener familiares que crían ovejas!
Lautaro, de 3º B, nos contó:
- "Mi abuela Leonor, en González Catán, limpia las ovejas, las lava, les da de comer, las lleva a pasear, les corta la lana. También tiene corderitos. Duermen en un lugar grande como un garage sin autos."
Miguel, de 3º B, nos contó:
-"Mi tío Ángel está en Bolivia. Tiene muchas ovejas. Las cuida, las baña, les cuida sus bebés. Las lleva a un lugar con una puerta para dormir bien. Las lleva a pasear al campo."
¡Historias de vida que se desprendieron en un momento, y que transformaron el frío de la mañana en un cálido clima familiar, de cercanía y de recuerdos, y cuya imagen nos transportó de la ciudad al campo, gracias a los relatores de historias!
Los chicos de 3º B, también anotaron en sus cuadernos la frase que les permitirá la búsqueda rápida de este género literario por Internet, para que amplíen la investigación y lecturas en sus hogares, con el propósito de aumentar más lecturas, además de las de los libros en papel.
¡Lectura,Escritura,Oralidad, nos llevan a situaciones y lugares imprevistos!¡Gracias, Lau y Miguel!
Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino
En conmemoración de la creación del primer periódico de Argentina – "Gazeta de Buenos Ayres," fundado por Mariano Moreno en 1810–, cada 7 de junio se celebra el Día del Periodista.
Esta Biblioteca Escolar, en correspondencia con los objetivos de la Escuela de Nivel Primario, está abocada a favorecer el libre acceso a la información desde distintas fuentes, para garantizar la pluralidad de opiniones y diversidad de ideas, verdaderos sustentos del espíritu democrático, formando de esta manera, ciudadanos responsables, libres, criteriosos, capaces de pensar, reflexionar, comparar las fuentes, refutar, confrontar, debatir, expresar acuerdos o desacuerdos, SIEMPRE respetando el parecer del otro.
Recordando y adhiriendo al pensamiento del escritor García Márquez, quien decía preferir la palabra "Periodista" en vez de "Comunicador Social", reciban ustedes, PERIODISTAS de NUESTRO PAÍS, este humilde y sincero saludo, junto a un gran reconocimiento por el importante rol que ejercen en , por y para nuestra sociedad.
Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino
La Sra. Mercedes Miguel, Directora General de Planeamiento Educativo del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires se puso en contacto, días atrás, con las Escuelas del Nivel Primario. Su objetivo fue invitar a Supervisores de Bibliotecas Escolares y a Bibliotecarios, a participar de un Encuentro-Taller sobre "Criterios orientadores de Buenas Prácticas para la Enseñanza de Lectura en el Aula y en la Escuela Primaria"en el marco del Programa Leer para Crecer, de la Fundación Leer. El agua - nieve y el frío de esta mañana en la Ciudad, contrastaba con la calidez del Encuentro y la cordial recepción reinante en el salón de la Librería El Ateneo, ubicado en Florida 340, 1er. P.
El acuerdo establecido entre la D.G.P.E. y la Fundación Leer (organismo sin fines de lucro), posibilitó que este encuentro interactivo y sumamente enriquecedor desde su contenido, fuera degustado por todos los presentes, quienes a la vez somos multiplicadores de lo recibido. Desde este espacio bibliotecario, se desea agradecer a la Prof. Ana Laura Oliva, por los conceptos tan claramente vertidos, y por el bello regalo de su lectura tan bien seleccionada asumiendo una verdadera actitud de promoción lectora, como broche de lujo para este Taller.
¡Gracias, Fundación Leer, por brindarnos más herramientas para promocionar Más Lecturas!
Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino
Hoy fue un martes distinto: un día de encuentro y trabajo intenso de todo el personal docente en la Escuela. Nos hemos reunido para actualizar nuestros proyectos y evaluar el trayecto realizado, las fortalezas y debilidades, modificaciones, obstáculos.
Además, hemos contado con la participación de la capacitadora del CERI, quien junto a las Maestras Recuperadoras, Paulina y Ana, desarrolló el tema de la "Adecuación de Proyectos".
Más tarde, vino a visitarnos la Supervisora del Área de Inglés.
La Bibliotecaria, en particular, después de haber asistido al encuentro establecido durante las primeras horas, recibió la visita y capacitación de Gustavo Brancato, capacitador de INTEC, para facilitar los nuevos conocimientos a partir de las últimas actualizaciones de Google para la práctica del registro de actividades lectoras promovidas por la Biblioteca o la publicación de las actividades compartidas con docentes de acuerdo a sus proyectos en este Blog, el cual es una herramienta educativa y sociocomunicacional abierta a la comunidad educativa toda.
Hoy fue una Jornada realmente fructífera.
¡SIEMPRE LA ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL "ES y SERÁ MUY BIENVENIDA"!
Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino
4 de JUNIO. La ópera “Aurora” fue encargada a Héctor Panizza por el gobierno argentino en 1906. Inspirada por Héctor Cipriano Quesada y Luigi Illica, Aurora fue compuesta por el autor en su departamento de Milán y lleva el nombre de la protagonista femenina, quien simboliza el nacimiento de la Nación Argentina.
La ópera está fuertemente influenciada por la cultura italiana, por cuanto Panizza (hijo de italianos) concurrió al Real Conservatorio de Milán (que hoy lleva el nombre de Giuseppe Verdi), y además porque Illica, uno de los autores del texto, fue un reconocido libretista de Giacomo Puccini.
La parte instrumental fue completada en Londres, pero, en ocasión del debut, los cantantes fueron italianos, Cesare Assanti, Amedeo Bassi, Giuseppe La Puma y Titta Ruffo, quienes llegaron a la Argentina desde Génova.
“Aurora” fue representada por primera vez el 5 de septiembre de 1908 en el Teatro Colón de Buenos Aires, inaugurado ese mismo año.
En aquel histórico momento, mientras se alzaba el telón, en un profundo clima emotivo, todos los presentes escucharon la voz del tenor Amedeo Bassi, quien moduló el aria en italiano. AURORA
Alta en el cielo, un águila guerrera
audaz se eleva en vuelo triunfal;
azul un ala del color del cielo,
azul un ala del color del mar.
Así en la alta aurora irradial,
punta de flecha el áureo rostro imita,
y forma estela al purpurado cuello.
El ala es paño, el águila es Bandera.
Es la Bandera de la Patria Mía,
del sol nacida, que me ha dado Dios;
es la Bandera de la Patria Mía,
del sol nacida, que me ha dado Dios;
es la Bandera de la Patria Mía,
del sol nacida que me ha dado Dios.
Letra de H.C. Quesada y L. Illica Música de Héctor Panizza
ACOTACIONES:
Aurora fue compuesta en 1908.
Se estrenó por primera vez en el Teatro Colón el 5 de septiembre de 1908.
"Éste es el sol y éste es el cielo que en la bandera victoriosa nos hermana" F. L. Bernárdez
Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino
4 de JUNIO. La Editorial LEAN LIBROS, acercó a esta Biblioteca, la adaptación del cuento "LOS NIÑOS DE LOS CUENTOS". La propuesta consistió en realizar un dibujo para ser publicado como una noticia en la Primera Plana del diario, con un TITULAR referido a algún Derecho del Niño. Y los chicos del Primer Ciclo, de 2º A y 3º B, se manifestaron así:
2º A
Derecho a jugar – María Derecho a comer – Daiana Derecho a ir a la Escuela – Mirko Derecho a jugar – Franco Derecho a estudiar – Maximiliano Derecho a aprender – Humberto Derecho a desayunar – Abigail Derecho a tener juguetes – Daiana Derecho a tener amigos – Omar Derecho a jugar – Facundo Derecho a jugar a la pelota – Jorge Derecho a tener amigas en mi casa – Lucía Derecho a dormir tranquilo – William Derecho a inventar cuentos – Brisa Derecho a ir de picnic y hacer asado – María Luz Derecho a enojarme con mi amigo y amigarme – Sebastián Derecho a estar con mi familia – Nilsi Derecho a tener una casa – Paulo Derecho a estudiar y hacer tareas en mi casa – Sofía Derecho a hacer fiesta de cumpleaños – Nicole Derecho a tener luz en mi casa – Celia Derecho a mi bandera – Sofía Derecho de los abuelos a que los ayuden a cruzar la calle – Sofía Derecho a viajar en colectivo que no esté rota la rueda – Pablo Derecho a ir al espacio con extraterrestres – Sofía Derecho a una casa – Abigail Derecho a divertirme – Celeste Derecho a regalarle corazones a mis maestras – Camila Derecho a compartir todo – Daiana Derecho a ir a la Escuela - Mirko Si yo soy un extraterrestre, tengo derecho a ser extraterrestre – Omar
3º B
Un niño tiene derecho a jugar al futbol – Héctor Derecho a leer – Fabiana Un chico tiene derecho a vivir con su madre - Miguel Derecho que me regalen libros – Fabiana Derecho a regalar libros – Lipsi Tenemos derecho a leer – Katherin Todos tenemos derecho a leer en el subte – Tatiana Nadie tiene derecho a romper los libros – Nadia Todos tenemos derechos a vivir en paz- Benjamín Leer es un derecho para todos – Nadina Tengo derecho a leer el libro antes de dormir – Lipsi Yo soy la bibliotecaria y tengo derecho a prestar libros a todos – Silvia Tengo derecho a leer los libros – Dylan Derecho a leer en la plaza – Silvia Tenemos derecho que regalen libros para todos – Eric Derecho a que se vendan libros a bajo precio – Rocío Derecho a leer libros – Rocío Yo tengo derecho a leer un libro – Celia Derecho a abrazar a mi mamá – Melany Derecho a leer muchos libros – Juanita Derecho a soñar – Belén Derecho a ir a una fiesta – Sasha
¡ESCUCHANDO A LOS CHICOS, LOS ADULTOS APRENDEREMOS QUÉ ES LO ESENCIAL!
Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino
Los chicos del Grado de Nivelación escriben sus Producciones Creativas Individuales...
¡Los chicos de 3º "B", también escriben Cuentos Individuales Creativos... durante el recreo !
¡ Escribir implica autocorregir palabras, buscar coherencia, respetar secuencias, que el otro comprenda al leer lo que se intenta comunicar por escrito!
