La docente de Inglés, Prof. Graciela, asistió a la Biblioteca con los alumnos de 3er grado.
En el desarrollo de su proyecto, reciclaron vocabulario: colores, partes de la casa, muebles y verbo defectivo "can"
Hoy vinieron a ver el video de la película Winnie the Witch.
Los alumnos comparaban en voz alta las visualizaciones gráficas con las del libro, hacían anticipaciones, la profesora intervenía con la fonética, algunos repetían con el mismo tono de la bruja: ¡Abracadabra!
La docente los animó a cantar superponiendo sus voces a la de la canción grabada. La profe cantaba junto a los alumos...
-¡Read! les indicó...
-¿Qué dice ahí? - dijo un alumno
- Winnie's songs - respondió la profe.
En grupo, repetían los versos en inglés, que aparecían escritos al pie de la imagen en un tono azul brillante.
Come on! los animaba a cantar...
Where does Winnie live?
What colour is the cat?
What colour are the cat's eyes?
What colour is the roof?
What colour is the window?
What colour is the door?
What colour is the bed?
What colour is the chair?
What colour is the carpet?
Can Winnie see Wilbur on the floor?
Can Winnie see Wilbur on the chair?
Can Winnie see Wilbur on the stairs?
What happens when she can't see the cat?
Is she happy?
What does she do?
Los alumnos repetían entusiastamente. A veces en orden, a veces a coro, a veces tímidamente, a veces con todo el potencial de la voz...
Publicado por Maestra Bibliotecaria Lucía María Natalino
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